El Comentario De Textos En La Prueba De Selectividad

EL COMENTARIO DE TEXTOS EN LA PRUEBA DE SELECTIVIDAD
La prueba de acceso correspondiente a nuestra materia, “Lengua castellana y Literatura”, consiste en un comentario escrito de texto no especializado, relacionado
con capacidades y contenidos de Lengua castellana y Literatura. Tiene una duración de una hora y treinta minutos y podréis escoger entre dos opciones (A y B), cada una de ellas con untexto y cinco cuestiones relacionadas con él. Las tres primeras tienen que ver con lo que se denomina tradicionalmente “comentario de textos”,
a saber:
• Explicación de la organización del contenido del texto (máximo: 1,5 puntos)
• Tema del texto (hasta 0,5 puntos) y resumen del texto (hasta 1 punto)
• Comentario crítico del contenido del texto (máximo: 3 puntos)
La cuarta cuestión estárelacionada con la “Lengua” (morfología, sintaxis, lexicología, semántica, etc.) y tiene asignados hasta un máximo de 2 puntos. Finalmente, la
quinta cuestión se relaciona con la “Literatura” y también cuenta con un máximo de
2 puntos. Más adelante nos ocuparemos con más detenimiento de las cuestiones 4ª
y 5ª. Ahora vamos a centrarnos en las tres primeras.
Operaciones previas.
Para la acertada realizaciónde las tres cuestiones que van a solicitarnos en relación
con el comentario de textos, es conveniente comenzar realizando las siguientes
operaciones:
1. Lectura de los datos del pie de página, si los hay. Al pie de página suele consignarse el nombre del autor, el litro (o la publicación) a la que pertenece el texto y la
fecha en la que se hizo público. Estos datos pueden sernos de inestimable valorpor
poco que conozcamos del autor y de las circunstancias históricas del momento de
la publicación del texto.
2. Lectura atenta del texto párrafo a párrafo, releyendo sobre todo el primero y el
último. En un texto seleccionado para su comentario, el primer párrafo, normalmente, plantea el tema en cuestión, y el último, las conclusiones a que llega el autor;
los párrafos intermedios suelen servirpara desarrollar las ideas contenidas en el primero. Debes tener en cuenta que la unidad de lectura es el párrafo y que, por lo tanAntonio Guerrero: El comentario de textos en Selectividad (I.E.S. SEVERO OCHOA. GRANADA) Página 1

to, en cada uno de ellos habrá, al menos, una idea fundamental, y puede que alguna
secundaria.
3. Subrayar las ideas fundamentales de cada párrafo y destacar, a lápiz,en el margen izquierdo del texto, de qué trata cada párrafo, sintetizándolo con una palabra
del tipo «concepto», «definición», «condiciones», «etapas», «conclusión», etc. Del
resultado de esta operación dependerá en gran parte el éxito del ejercicio. Una vez
hechas estas operaciones previas, que pueden ser simultáneas, estamos en condiciones de realizar nuestro comentario de texto.
Pregunta 1:Señale la organización de las ideas (estructura del contenido): 1,5.
A) Directrices para su corrección
Se otorgará un máximo de 1,5 puntos a la explicación adecuada de la organización
de las ideas del texto si:
– Se identifican las partes del texto de forma justificada por su contenido.
– Se expone la organización de ideas y la relación entre las partes, y se determina, en su caso, el tipo deestructura existente.
Se reducirá la puntuación cuando:
– Se trate de explicar o interpretar el contenido del texto.
– Se enumeren simplemente las ideas por orden de aparición.
– No se observen las partes y la relación entre las mismas.
B) Concepto de estructura
Todo texto tiene una estructura externa (en párrafos o estrofas, por ejemplo) y una
estructura interna, que se refiere a la disposición de lasideas en el texto. Analizar la
estructura interna de un texto consiste en establecer las partes que lo componen,
señalando la relación que se establece entre ellas.
C) Orientaciones y estrategias
– No resumir el contenido de cada párrafo ni limitarse a enumerar las ideas
principales, sino explicar la relación jerárquica que se establece entre las diferentes partes. Para ello, hay que justificar el...