EL COMPONENTE CRÍTICO EN LA LECTURA DADA A LA ARGUMENTACIÓN
Páginas: 2 (464 palabras)
Publicado: 27 de septiembre de 2013
EL COMPONENTE CRÍTICO EN LA LECTURA DADA A LA ARGUMENTACIÓN
En este ensayo se pretende demostrar que a través de la lectura se conoce y se estudia para poder argumentar, sin dejar atrás que estalectura realizada debe tener la cualidad de ser critica, para lograr esto es necesario un buen análisis y una buena comprensión lectora, donde entra las siguientes competencias que debe tener unlector en el momento de dar lectura a un escrito, las cuales son: leer las líneas, leer entre las líneas y leer tras las líneas, las dos ultimas son las que le proporcionara al leedor la cualidad deidentificar el objetivo y la verdadera intención que quería trasmitir el autor del texto.
El lector entra a jugar con los significados implícitos y explícitos, donde la dificultad se presenta enla mayoría de los casos en los implícitos por falta de conocimientos y habilidades en el estudio del texto, por el motivo de que en los contenidos aparecen significantes o ideas explicitas (que notiene la necesidad de ser inferidas por el lector) de la misma forma se encuentra dependiendo del autor ideas plasmadas que tiene que ser interpretadas y/o deducidas por el leyente a las cuales seles denomina como implícitas, identificando estas dos se logra llegar a una buena correlación de términos y significantes.
De esta forma se pude introducir a la parte de la argumentación dadoque es una manera de informase acerca de que opiniones son mejores que otras. Por motivo de que si se hace una buna lectura, entiendes e interpretas el verdadero propósito de esta y del lector; sepuede lograr hacer una buena argumentación del tema tomado como base, asumiendo que estas argumentaciones deben apoyarse en buenas razones, para que sean creíbles y mas sólidas al defenderlas.
Asímismo se puede ver en el texto retomado como base A PROPÓSITO DE LA LECTURA CRÍTICA (Bilian Alcides Jiménez) y el modulo sobre la ARGUMENTACION (Profa. Elena escudero), la importancia de formar en...
En este ensayo se pretende demostrar que a través de la lectura se conoce y se estudia para poder argumentar, sin dejar atrás que estalectura realizada debe tener la cualidad de ser critica, para lograr esto es necesario un buen análisis y una buena comprensión lectora, donde entra las siguientes competencias que debe tener unlector en el momento de dar lectura a un escrito, las cuales son: leer las líneas, leer entre las líneas y leer tras las líneas, las dos ultimas son las que le proporcionara al leedor la cualidad deidentificar el objetivo y la verdadera intención que quería trasmitir el autor del texto.
El lector entra a jugar con los significados implícitos y explícitos, donde la dificultad se presenta enla mayoría de los casos en los implícitos por falta de conocimientos y habilidades en el estudio del texto, por el motivo de que en los contenidos aparecen significantes o ideas explicitas (que notiene la necesidad de ser inferidas por el lector) de la misma forma se encuentra dependiendo del autor ideas plasmadas que tiene que ser interpretadas y/o deducidas por el leyente a las cuales seles denomina como implícitas, identificando estas dos se logra llegar a una buena correlación de términos y significantes.
De esta forma se pude introducir a la parte de la argumentación dadoque es una manera de informase acerca de que opiniones son mejores que otras. Por motivo de que si se hace una buna lectura, entiendes e interpretas el verdadero propósito de esta y del lector; sepuede lograr hacer una buena argumentación del tema tomado como base, asumiendo que estas argumentaciones deben apoyarse en buenas razones, para que sean creíbles y mas sólidas al defenderlas.
Asímismo se puede ver en el texto retomado como base A PROPÓSITO DE LA LECTURA CRÍTICA (Bilian Alcides Jiménez) y el modulo sobre la ARGUMENTACION (Profa. Elena escudero), la importancia de formar en...
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