El conocimiento

UNIDAD II
TEORÍA DEL CONOCIMIENTO

CONOCIMIENTO: Es todo aquello que capta la mente humana de los fenómenos que lo rodean. Requiere de tres elementos básicos: (a) el sujeto o persona que conoce, busca o posee el conocimiento. (b) el objeto como el hecho, tema o materia que el sujeto estudia. (c) la relación sujeto que conoce y objeto de conocimiento.

Otra Definición: Es el proceso en elcual se relacionan el sujeto que conoce, que percibe mediante sus sentidos y el objeto conocido o percibido.


TEORÍA DEL CONOCIMIENTO: Es el resultado de las investigaciones acerca de la relación que existe entre el sujeto y el objeto; es el estudio sobre la posibilidad, el origen y la esencia del conocimiento, es la identificación de los elementos interactuantes en el proceso del conocimiento.Es el desarrollo histórico del pensamiento.

1. ¿Cuál es el origen del Conocimiento?
2. ¿Es realmente posible el Conocimiento?
3. ¿Cuál es la esencia del conocimiento?


CORRIENTES FILOSÓFICAS PARA EXPLICAR
EL SUJETO Y OBJETO DEL CONOCIMIENTO
SIGLO XX

El Idealismo
1. Dice que el hombre está impedido para conocer su realidad; porque sus sentidos deforman los hechos y los objetos.2. El conocimiento se adquiere a través de las ideas y los conceptos. (Platón, Descartes, Hegel y Husserl)
3. Está fundamentado en la razón humana como fuente del conocimiento “Doctrina del Racionalismo”.


4. También está fundamentada en el Subjetivismo, que para el conocimiento no admite otra realidad que la del Sujeto pensante.
Subjetividad…….. Es lo Personal o del Sujeto mismo.Subjetivismo…….Propia forma de ser, pensar y sentir del Sujeto
Ejemplo: Emitir juicios de valor respecto a una disciplina sin conocer la realidad de ésta. Siendo “subjetivo” se corre el riesgo de fracasar por no conocer bases reales.

El Realismo
1. Establece la experiencia como único camino de acceso al conocimiento.
2. Solo la vivencia del Sujeto le permite tener acceso a los hechos y objetos quelo rodean. (Demócrito, Francis Bacon, Carlos Marx y Skinner).
3. Esta fundamentado en la Doctrina del Empirismo o conocimiento que se obtiene de la experiencia personal a través de la percepción.
4. También se fundamenta en el Objetivismo, el cual atribuye la realidad al mundo exterior.
5. Aquí lo objetivo es lo mismo que lo real, lo práctico, el mundo que vivimos, lo que existe, lo natural.
6.El conocimiento adquirido por la realidad objetiva se asemeja al conocimiento científico.
Ejemplo: El Gerente que es Objetivo se basa en la realidad, en la Investigación y en el Conocimiento Científico.
El Eclecticismo
1. Consiste en escoger entre diversas Teorías la más aceptable para formar una Doctrina coherente, sistemática y organizada.
2. Se fundamenta en el Idealismo y el Realismo.Sus principales representantes Aristóteles y Tomas de Aquino.
3. Actualmente esta corriente se considera como Moderna, ya que el limitar una Investigación solo a los hechos sin el aporte personal del Investigador es ser demasiado rígido y poco práctico.
El Modelo Dialéctico
1. Consiste en afirmar que la realidad existe de manera independiente y con antelación al ser humano.
2. La realidad seencuentra en continuo movimiento y el conocimiento tiene validez para un cierto contexto histórico.
3. Actúa en contra del modelo Idealista y Mecanicista y una interacción entre ambos.
4. La verdad se demuestra en la práctica; la realidad es objetiva y la práctica transforma la realidad.

TIPOS DE CONOCIMIENTO

CONOCIMIENTO POPULAR (VULGAR, NATURAL): Es el saber ordinario y cotidiano quesurge de la opinión o de la experiencia particular del individuo. Ejemplo: La guayaba cura la anemia.
CONOCIMIENTO CIENTÍFICO: Es el saber producto de una Investigación en la que se ha empleado el método científico. Según Sabino (2000), “El Conocimiento Científico es un saber provisional, objeto de la revisión permanente”. Ejemplo: La anemia se caracteriza por deficiencia de hierro en la sangre. La...