El Conocimiento
Páginas: 6 (1352 palabras)
Publicado: 10 de mayo de 2012
Fundación Universitaria Los Libertadores
Facultad de Ciencias de la Comunicación
Comunicación Social y Periodismo
Principios de Filosofía
Andrés Niebles
Presentado a: Pedro Chamucero
02 de mayo de 2012
El conocimiento, formas de conocer en las Ciencias Modernas y su aplicación al ser humano
El conocimiento ha sido el elemento fundamental de la evolución humana. A través de lahistoria la manera de conoce en el ser humano ha sido diversa y constante, lo cual ha hecho del conocimiento ciencia, ésta es dividida por su parte en dos ciencias, la formal (Matemática y lógica) y la empírica (Ciencias Naturales y Ciencias Sociales) estas últimas llamadas también ciencias modernas, cada una de ellas con métodos de conocimiento y especialización. El conocimiento a través de la historia,su posterior división y su aplicación en todos los estamentos de la vida social del hombre han generado conflictos que nos hacen preguntar ¿es el conocimiento humano una herramienta o un arma? Diversas pueden ser las respuestas a esta inquietud, lo que por lo pronto podemos hacer es una reflexión acerca del conocimiento como ciencia y los permanentes conflictos que ha suscitado el conocer en elser humano.
La concepción del conocimiento: sujeto y objeto
Definir el problema del conocimiento ha sido una constante en el hombre, por lo pronto trataremos de definir a grandes rasgos sus dos componentes esenciales: el sujeto y el objeto. El sujeto (elemento que aprehende del objeto) y objeto (elemento que sirve para la aprehensión del sujeto), determinado y determinante, a su vez componenuno solo en el ser “Puesto que el conocimiento es una determinación del sujeto por el objeto, queda dicho que el sujeto se conduce receptivamente frente al objeto. Esta receptividad no significa, empero, pasividad” (Hessen, J) 1925. Teniendo clara esta correlación el conocimiento es un proceso dinámico y continuo, la correlación entre sujeto y objeto es en sí misma un solo cuerpo, el ser mismo;afirmando así que el conocimiento y su problema es inherente en el ser humano y que sus componentes forman a su vez la definición del ser identificando la correlación que implica el conocer y ser conscientes de ello.
Formas de conocer en la evolución del conocimiento humano
El ser humano cuenta con una facultad esencial, la facultad de conocer. A través de la historia han existido diversasforma realizar el proceso de conocimiento, desde Tales de Mileto hasta Giovanni Sartori. Podríamos empezar esbozando los principales métodos utilizados en la Antigua Grecia, era en la cual el conocimiento empieza a ser una preocupación formal en el ser humano, nombrando los tres principales Sócrates y la Mayéutica, Platón y la Dialéctica y Aristóteles y la Lógica de ellos y de varios filósofosantiguos como: Arquímedes, Galeno, Pitágoras, piedras estructurales en la creación de disciplinas filosóficas y de conocimiento como las matemáticas, física, geometría, botánica, medicina, política y economía que después serian retomadas en la Edad Media bajo el dominio de la iglesia católica, la posterior construcción de universidades en Europa y el comienzo de la Ilustración.
Durante la baja EdadMedia (Siglos XI al XII) y como consecuencia de la creación de universidades cada una de las disciplinas estudiadas en la Antigua Grecia se convirtieron en especialidades que a su vez construyeron sus métodos para la adquisición de conocimiento, la filosofía se afianzaba en especialidades como: aritmética, astronomía, física, química, el arte, la política y fue allí, cuando estas ciencias sedividieron en dos las Ciencia Naturales y las Ciencias Sociales, por un lado una en la búsqueda de un método que le brindara afirmaciones universales y la otra en el estudio de los comportamientos del hombre a través de la historia y el manejo de los estados (política). Esta etapa histórica, que comprendió la Edad Media hasta su caída y los principios de la Edad Moderna, especial mente el...
Facultad de Ciencias de la Comunicación
Comunicación Social y Periodismo
Principios de Filosofía
Andrés Niebles
Presentado a: Pedro Chamucero
02 de mayo de 2012
El conocimiento, formas de conocer en las Ciencias Modernas y su aplicación al ser humano
El conocimiento ha sido el elemento fundamental de la evolución humana. A través de lahistoria la manera de conoce en el ser humano ha sido diversa y constante, lo cual ha hecho del conocimiento ciencia, ésta es dividida por su parte en dos ciencias, la formal (Matemática y lógica) y la empírica (Ciencias Naturales y Ciencias Sociales) estas últimas llamadas también ciencias modernas, cada una de ellas con métodos de conocimiento y especialización. El conocimiento a través de la historia,su posterior división y su aplicación en todos los estamentos de la vida social del hombre han generado conflictos que nos hacen preguntar ¿es el conocimiento humano una herramienta o un arma? Diversas pueden ser las respuestas a esta inquietud, lo que por lo pronto podemos hacer es una reflexión acerca del conocimiento como ciencia y los permanentes conflictos que ha suscitado el conocer en elser humano.
La concepción del conocimiento: sujeto y objeto
Definir el problema del conocimiento ha sido una constante en el hombre, por lo pronto trataremos de definir a grandes rasgos sus dos componentes esenciales: el sujeto y el objeto. El sujeto (elemento que aprehende del objeto) y objeto (elemento que sirve para la aprehensión del sujeto), determinado y determinante, a su vez componenuno solo en el ser “Puesto que el conocimiento es una determinación del sujeto por el objeto, queda dicho que el sujeto se conduce receptivamente frente al objeto. Esta receptividad no significa, empero, pasividad” (Hessen, J) 1925. Teniendo clara esta correlación el conocimiento es un proceso dinámico y continuo, la correlación entre sujeto y objeto es en sí misma un solo cuerpo, el ser mismo;afirmando así que el conocimiento y su problema es inherente en el ser humano y que sus componentes forman a su vez la definición del ser identificando la correlación que implica el conocer y ser conscientes de ello.
Formas de conocer en la evolución del conocimiento humano
El ser humano cuenta con una facultad esencial, la facultad de conocer. A través de la historia han existido diversasforma realizar el proceso de conocimiento, desde Tales de Mileto hasta Giovanni Sartori. Podríamos empezar esbozando los principales métodos utilizados en la Antigua Grecia, era en la cual el conocimiento empieza a ser una preocupación formal en el ser humano, nombrando los tres principales Sócrates y la Mayéutica, Platón y la Dialéctica y Aristóteles y la Lógica de ellos y de varios filósofosantiguos como: Arquímedes, Galeno, Pitágoras, piedras estructurales en la creación de disciplinas filosóficas y de conocimiento como las matemáticas, física, geometría, botánica, medicina, política y economía que después serian retomadas en la Edad Media bajo el dominio de la iglesia católica, la posterior construcción de universidades en Europa y el comienzo de la Ilustración.
Durante la baja EdadMedia (Siglos XI al XII) y como consecuencia de la creación de universidades cada una de las disciplinas estudiadas en la Antigua Grecia se convirtieron en especialidades que a su vez construyeron sus métodos para la adquisición de conocimiento, la filosofía se afianzaba en especialidades como: aritmética, astronomía, física, química, el arte, la política y fue allí, cuando estas ciencias sedividieron en dos las Ciencia Naturales y las Ciencias Sociales, por un lado una en la búsqueda de un método que le brindara afirmaciones universales y la otra en el estudio de los comportamientos del hombre a través de la historia y el manejo de los estados (política). Esta etapa histórica, que comprendió la Edad Media hasta su caída y los principios de la Edad Moderna, especial mente el...
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