El conocimiento


EL CONOCIMIENTO
1.-¿ Qué es el conocimiento?
El conocimiento es un conjunto de información almacenada mediante la experiencia o el aprendizaje (a posteriori), o a través de la introspección (a priori). En el sentido más amplio del término, se trata de la posesión de múltiples datos interrelacionados que, al ser tomados por sí solos, poseen un menor valor cualitativo.
El conocimiento tienesu origen en la percepción sensorial, después llega al entendimiento y concluye finalmente en la razón. Se dice que el conocimiento es una relación entre un sujeto y un objeto. El proceso del conocimiento involucra cuatro elementos: sujeto, objeto, operación y representación interna (el proceso cognoscitivo
El conocimiento suele entenderse como:
1. Hechos o información adquiridos por un ser vivoa través de la experiencia o la educación, la comprensión teórica o práctica de un asunto referente a la realidad.
2. Lo que se adquiere como contenido intelectual relativo a un campo determinado o a la totalidad del universo.
3. Conciencia o familiaridad adquirida por la experiencia de un hecho o situación.
CONSIDERACIONES DIVERSAS REFERIDAS AL CONOCIMIENTO
Ante la tradicional aceptaciónde verdades universales (científicas y morales), ahora se tiende a considerar las verdades como relativas, dependen del quien, como, cuando... de las circunstancias.
"Los países y las personas pobres se diferencian de los ricos no sólo por tener menos capital, sino también por poseer menos conocimiento"
"La característica revolucionaria del conocimiento es que también el débil y el pobre puedenadquirirlo. El conocimiento es la más democrática fuente de poder" (Toffler, 1990)
- "Las organizaciones necesitan personas que extraigan el conocimiento de aquellas personas que lo poseen, le asignen una forma estructurada y lo mantengan y pulan a medida que pasa el tiempo"
- "Lo que una organización y sus empleados conocen es la base esencial del funcionamiento de la organización" (Davenporty Prusak, 2001

"Si realizas tareas que pueden ser realizadas por máquinas... al final ellas te sustituirán"
" Contar cosas no sirve de nada (para crear conocimiento) porque olvidamos la mayor parte de las cosas que escuchamos o que leemos ya que no nos provocan 'conflictos' a la hora de actuar" (Javier Martínez Aldanondo, 2010)
DATOS, INFORMACIÓN, CONOCIMIENTO.
¿En qué se diferencia elconocimiento de los datos y de la información? En una conversación informal, los tres términos suelen utilizarse indistintamente y esto puede llevar a una interpretación libre del concepto de conocimiento. Quizás la forma más sencilla de diferenciar los términos sea pensar que los datos están localizados en el mundo y el conocimiento está localizado en agentes de cualquier tipo (personas, empresas,máquinas...), mientras que la información adopta un papel mediador entre ambos
DATOS
Los datos son la mínima unidad semántica, y se corresponden con elementos primarios de información que por sí solos son irrelevantes como apoyo a la toma de decisiones. También se pueden ver como un conjunto discreto de valores, que no dicen nada sobre el por qué de las cosas y no son orientativos para laacción.
Un número telefónico o un nombre de una persona, por ejemplo, son datos que, sin un propósito, una utilidad o un contexto no sirven como base para apoyar la toma de una decisión. Los datos pueden ser una colección de hechos almacenados en algún lugar físico como un papel, un dispositivo electrónico (CD, DVD, disco duro...), o la mente de una persona. En este sentido las tecnologías de lainformación han aportado mucho a recopilación de datos.
Como cabe suponer, los datos pueden provenir de fuentes externas o internas a la organización, pudiendo ser de carácter objetivo o subjetivo, o de tipo cualitativo o cuantitativo, etc.
INFORMACIÓN
La información se puede definir como un conjunto de datos procesados y que tienen un significado (relevancia, propósito y contexto), y que por lo...