El conocimiento

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El conocimiento en la Edad Antigua
El conocimiento en la Edad Media
El conocimiento en la Edad Moderna
Para el Filosofo Platón el conocer es un sentido “técnico”.
Platón descarta estaprimera respuesta a la pregunta ¿Qué es el conocimiento? Para el filosofo griego, Las Artes” que son propias de los zapateros y demás operarios no son el conocimiento que el intenta descubrir. El segundosentido que rechaza es el de “percepción”, esto es, la equivalencia entre percibir y conocer. Las razones mas importantes por las cuales conocer no puede ser definido por “haber visto”, se basa en quela percepción es variable y relativa: variable, porque los objetos de la percepción cambian con el tiempo, relativa: porque depende del estado de nuestros sentidos. Por ejemplo , si somos miopes noveremos de la misma manera con anteojos que sin ellos ; si estudiamos estando muy cansados, la vista se nos nubla, nos cuesta enfocar y no estamos seguros de lo que leemos ; si hay poco luz podemosconfundir las letras y leer lo que el texto no dice´; en definitiva nunca podemos estar seguros de que nuestra percepción no sufra alteraciones.
Es “opinión verdadera acompañada de una explicación .El conocimiento en la Edad Media era dogmatico porque lo que afirmaban las escrituras como verdad revelada y la iglesia como intérprete de la palabra divina era incuestionable. La fe imperaba sobre larazón
Las fuentes de conocimiento en la modernidad son los sentidos, la razón o pensamiento y, en algunos casos, la fe.
Percepciones o inferencias a partir de percepciones
Establece principios, ohacer inferencias a partir de principios puramente pensados.
Estas fuentes de conocimiento están ligados al cuerpo(los sentidos) y la mente (la razón) de los seres humanos .Mediante los sentidosconocemos ciertas propiedades de las cosas corporales , como su color, su textura, su sabor; mediante la razón conocemos otras propiedades de los cuerpos como su magnitud, su figura, el espacio que...