El Corazon Invisible

La historia de amor de Sam Gordon y Laura Silver , surge durante un curso académico en el Edwards School, donde ambos son profesores de secundaria .
Sam es una persona que vive el capitalismo, y piensa que el Gobierno no debe inmiscuirse en los mercados, al igual que cree que tener éxito en los negocios es una virtud y que nuestra humanidad solo consigue desarrollarse en un entorno de libertadeconómica. Laura prefiere la poesía al Wall Street Journal.

En donde él ve vencedores, ella ve víctimas y prefiere que el Estado proteja a consumidores y trabajadores de los excesos del mercado que Sam adora.
Sam, es alto y desgarbado e imparte la asignatura El mundo de la economía , es moreno y tiene el pelo rizado, sólo utiliza corbata el primer día de clase y se pierde observando el techodel aula para ordenar sus ideas. En sus clases los alumnos deben esforzarse en pensar y trata de demostrar con ejemplos prácticos que la economía no es aburrida.
Mientras ‘’’Laura’’’ da clase de literatura inglesa – con su especialidad en Yale, su experiencia en un kibutz en Israel y habiendo perfeccionado su italiano en Florencia- , está en su primer trabajo y su primer día de clase, quecomienza con la lectura de “Grandes Esperanzas” de Charles Dickens y pone en la pizarra “Al conseguir y gastar , desperdiciamos nuestros poderes”, una cita del poeta William Wordsworth.

Ambos tienen diferentes puntos de vista sobre cómo se deben dar limosnas, con dinero o en especie, que es lo más egoísta o menos interesado. Para Sam se debería intentar ayudar a la gente en los términos que ellosquieren, no en los de uno mismo. También discuten sobre si realmente la enseñanza merece la pena, y si está o no mal pagada. Tienen un cruce de ideas sobre el uso o no de cinturón de seguridad, las prohibiciones y el disfrutar o no de la vida. Para él , la vida consiste en vivir con la mayor riqueza posible, no en términos de dinero, sino en el sentido de experimentar todo lo que nos haceplenamente humanos, si queremos o no ponernos el cinturón , o comprar un coche más barato sin airbags, porque tal vez para algunos su coste no merezca la pena, es nuestra vida y tenemos derecho a decidir cómo queremos vivirla .
Cuanto más se limita la capacidad de elección de la gente, incluso con la intención de ayudarles, más responsabilidad se les quita

Sam se encuentra con un aviso de carta dedespido, al mismo tiempo que trata de conquistar a Laura buscando temas alejados de la economía, para no discutir y asistiendo a una cena en casa de los padres de ella. Cuando la acompaña, él sobrevive a duras penas a la sensación de sentirse fuera de lugar, sobre todo con la discusión que mantiene con Andrew el hermano de ella “sobre si es partidario del capitalismo sin restricciones”, comenzandouna discusión sobre la responsabilidad de las empresas.
Cuando está finalizando el curso, después de su distanciamiento por el fracaso de la cena familiar, Laura escucha a Sam dar su clase. Le oye establecer unas reglas a sus alumnos, hacer el papel de un dictador que solo puede dictar una ley durante su mandato. Comienza un debate con los alumnos, recibiendo distintas propuestas una ley paraobligar a terminar secundaria, eliminar completamente los subsidios, ....Sam va rechazando todas ellas, incluso las que en teoría son validas. Su propuesta es prohibir la televisión, porque nos convierte en zombies que pasan de un canal a otro para eludir la realidad. Sin televisión los niños volverían a explorar el mundo, las familias hablarían en su casa a la hora de la cena, ….Sin embargo, aunquefuese dictador por un día NO prohibiría la tele, puesto que iría en contra de las reglas del juego, la vida real tiene altibajos, éxitos y fracasos. Prohibir la televisión no mejorará la vida, puesto que no mejorará el mundo real . Qué es lo degradante, que a la gente le gusta, porque su vida está vacía, y prohibir la televisión no lo cambiaría, que derecho tenemos a obligar a las familias...