El Costructivismo

* 2. EL CONSTRUCTIVISMO Es la construcción que el individuo hace por si solo, mediante la interacción con diferentes materiales que se le brinden, los cuales deben ser agradables, interesantes y queprovoquen la manipulación, experimentación, etc. y con ello la propia construcción del conocimiento.
* 3. Se basa en tres ideas fundamentales: El alumno es responsable de su propio aprendizaje. 2.La actividad mental constructiva del alumno se debe aplicar a contenidos que posean un grado considerable de elaboración, es decir, que es el resultado de un cierto proceso de construcción social. 3.El facilitador o guía no puede limitarse únicamente a crear las condiciones óptimas para que el alumno despliegue una actividad mental constructiva y diversa; el facilitador a de intentar, además,orientar esta actividad con el fin de que la construcción del alumno se acerque de forma progresiva a lo que significan y representan los contenidos como saberes culturales.
* 4. EL APRENDIZAJESEGÚN EL CONSTRUCTIVISMO
El aprendizaje se forma construyendo nuestros propios conocimientos desde nuestras propias experiencias. Jean Piaget y David Ausubel, plantearon que el ambiente tiene unaimportancia fundamental en este proceso. El constructivismo tiene muchas variaciones, tales como aprendizaje generativo, aprendizaje cognoscitivo, aprendizaje basado en problemas, aprendizaje pordescubrimiento, aprendizaje contextualizado y construcción del conocimiento.
* 5. La formalización de la teoría del constructivismo se atribuye generalmente a Jean Piaget. Piaget sugirió que a través deprocesos de acomodación y asimilación, los individuos construyen nuevos conocimientos a partir de las experiencias. La asimilación ocurre cuando las experiencias de los individuos se alinean con surepresentación interna del mundo. Asimilan la nueva experiencia en un marco ya existente. La acomodación es el proceso de re- enmarcar su representación mental del mundo externo para adaptar nuevas...