El Cuerpo Como Universo De Conocimiento Desplazamiento
1. PORTADA
Una hoja tamaño carta, en mayúscula y centrado: (Margen 4 izq, y 3 derecha, inferior y sup)
PROYECTO DE VIDA
SU NOMBRE
PRESENTADO ALA TUTORA:
CAROLINA VIÑA
PROGRAMA Y CREAD
AÑO
2. HISTORIA DE VIDA:
Contar sus experiencias a través de la vida teniendo en cuenta las siguientes bases:
* Abordar desde el pasado hasta elpresente y luego proyectarse a futuro,
* Recuerden hablar de sus debilidades y fortalezas, tal cual lo vimos en clases,
* Relacionar las unidades de la asignatura de FAMILIA E INFANCIA(tipo de familia, unidades, vistas en familia e infancia, como el tipo de familia, tipo de crianza, etc)
* Relacionar las unidades que abarcamos en la asignatura de PRÁCTICA (como por ejemplo historiadel niño, realizar un proyecto de investigación y de vida. rol del maestro, etc)
* Relacionar las unidades cuando abarquen las demás asignaturas: genética y aprendizaje autónomo
*Relacionar los temas con FAMILIA (por ejemplo tipo de familia y árbol genealógico) EDUCACION, (por ejemplo, rol del docente) CULTURA (por ejemplo relacionar el contexto donde viven)y DESARROLLO (por ejemploetapas del desarrollo)
* Todo esto debe ir, con las mismas en nueve hojas máximo y en 7 mínimo (hojas tamaño carta y en mayúscula y centrado, Margen 4 izq, y 3 derecha, inferior y sup y de espacio1,5 y justificado)
3. ETAPAS DEL DESARROLLO :
Ejercicio mediante el cual a través de las 10 etapas del desarrollo describo 2 experiencias anécdotas de esa época, para ello deben indagar suhistoria personal con la familia y/o amigos cercanos, presentar en un cuadro de máximo tres hojas (hojas tamaño carta, Margen 4 izq, y 3 derecha, inferior y sup y de espacio 1,5 y justificado)
4. ARBOLGENEALÓGICO
Dibujar un árbol genealógico en forma creativa desde la segunda o tercera descendencia de su familia. (en una hoja)
5. CONCLUSIONES
Huellas, mediación y caminos: una reflexión...
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