El cuestionario.

INTRODUCCIÓN.

El cuestionario es un libro que surge ante la necesidad de contar con material especializado que concentre la diversidad de temas relacionados con la elaboración del mismo. Así pues, la mención con este material es ayudar a disminuir las múltiples deficiencias que se tienen por desconocer las actividades indispensables en la estructuración de esta herramienta, como son: eldiseño, la prueba, la aplicación definitiva y el manejo de los datos obtenidos. Con frecuencia el diseño de un cuestionario está concebido —ingenuamente como una tarea intrascendente, una actividad que requiere creatividad, sentido común y poco tiempo; pero, sobre todo, se cree que es algo que cualquiera que se lo proponga lo puede hacerlo cual no es correcto.












EL CUESTIONARIO.Un cuestionario, en sentido estricto, es un sistema de preguntas racionales, ordenadas en forma coherente, tanto desde el punto de vista lógico como psicológico, expresadas en un lenguaje sencillo y comprensible, que generalmente responde por escrito la persona interrogada, sin que sea necesaria la intervención de un encuestador. El cuestionario permite la recolección de datos provenientes defuentes primarias, es decir, de personas que poseen la información que resulta de interés. Las preguntas precisas están definidas por los puntos o temas que aborda la encuesta; de esta forma, se dirige la introspección del sujeto y se logra uniformidad en la cantidad y calidad de la información recopilada, características que facilitan la aplicación del cuestionario enforma colectiva o sudistribución a personas que se encuentran diseminadas en lugares lejanos al investigador.
Un cuestionario sigue un patrón uniforme, que permite obtener y catalogar las respuestas, lo que favorece su contabilidad y la comprobación de los resultados, circunstancia que no ocurre con la entrevista. Dentro de la encuesta o sondeo de opinión, el cuestionario es el instrumento que vincula el planteamiento delproblema con las respuestas que se obtienen de la población. Por eso resulta condición indispensable definir el problema de investigación, los objetivos del mismo y, en su caso, la hipótesis. A partir de estos elementos, el investigador recurrirá a sus conocimientos, experiencias en el tema y sentido común, así como el juicio de otros investigadores, para generar un cuestionario que sea el recursoidóneo que consiga la información, que procesada y analizada proporcione conocimientos conrespecto al problema de estudio. En general, el tipo y las características del cuestionario se determinan básicamente a partir de las necesidades de la investigación, así como de los rasgos y tamaño de la población.


OBJETIVOS DEL CUESTIONARIO
La construcción del cuestionario tiene como principalesobjetivos:
Traducir; con preguntas precisas, el planteamiento del problema.
Crear un instrumento rigurosamente estandarizado que permita registrar con veracidad y confiabilidad las respuestas delos encuestados.
Conformar una herramienta precisa que distorsione mínimamente las respuestas de los encuestados, que refleje en la forma más completa la posición de los sujetos.
Obtener informaciónpertinente a los propósitos de la encuesta que se lleva a cabo.
Poner en ejecución el proceso de investigación.
Diseñar un recurso que favorezca, motive y genere la cooperación entre encuestador y encuestado.
Propiciar calidad en la información obtenida.
Conseguir un instrumento que genere datos propios para el cálculo de las condiciones sociales, económicas, sociológicas y políticas, entre otras, deuna población.
CARACTERÍSTICAS.

Preguntas específicas y estructuradas.
El orden de presentación es rígido.
La comunicación es restringida.
Duración promedio.
En general es una sola sección.
Importan las respuestas de un amplio grupo de personas.
La comunicación es por escrito.
No requiere de un entrevistador.
No es posible conocer las reacciones del encuestado.
No se pueden...