El Desarrollo del Pensamiento
Páginas: 3 (740 palabras)
Publicado: 1 de octubre de 2014
Procesos de Cognición y Aprendizaje
CLASE 6.El Desarrollo del Pensamiento
DR. ENRIQUE CALDERON
Análisis elaborado por Silvia Sánchez
ACTIVIDAD 1
LAS METAFORAS COMOHERRAMIENTAS PARA ALCANZAR EL APRENDIZAJE
Al inicio del ciclo escolar siempre les menciono a mis alumnos que en mis clases quiero que ellos sean los protagonistas y no meros espectadores, haciendo el uso dela metáfora para explicarles sobre su participación en el taller, esto hace que los jóvenes se interesen y deseen tener varias presentaciones, además les señalo que ellos serán los únicos queescriban “su historia”.
En mi módulo las metáforas sirven como un detonante para motivarlos a participar y a invitarlos a la lectura, adentrándose en el maravilloso mundo de la imaginación, de hecho enlos análisis de los textos narrativos ellos identifican metáforas y construyen sus propias metáforas, siempre les digo que hay que luchar , por salir adelante y que no hay “que dormirse en suslaureles”, porque la vida es muy difícil y constantemente se encontraran con ”piedras en su camino”, pero que si están bien preparados siempre saldrán avante.
También cuando se organizan para trabajar enequipos colaborativas y tienen que realizar algún proyecto, los motivo diciéndoles que trabajen como si fueran “una familia”, que aprendan a trabajar juntos, a “seguir un camino” , a “poner elhombro”, “a ser parte de un engranaje”, por lo que en muchas formas parte de mi compromiso como maestro es lograr que el alumno se interese y se visualice a partir del uso que hago con las analogías .Pudiera continuar mencionando mas aplicaciones, sin embargo me resta solo comentar que las metáforas son un excelente recurso para alcanzar aprendizajes verdaderamente significativos, ya que recordandoalguna vez cuando di química a un grupo de jóvenes les decía que la “química abre una ventana al mundo del microscópico”, haciendo alusión a todo lo que se puede encontrar a partir de su estudio....
CLASE 6.El Desarrollo del Pensamiento
DR. ENRIQUE CALDERON
Análisis elaborado por Silvia Sánchez
ACTIVIDAD 1
LAS METAFORAS COMOHERRAMIENTAS PARA ALCANZAR EL APRENDIZAJE
Al inicio del ciclo escolar siempre les menciono a mis alumnos que en mis clases quiero que ellos sean los protagonistas y no meros espectadores, haciendo el uso dela metáfora para explicarles sobre su participación en el taller, esto hace que los jóvenes se interesen y deseen tener varias presentaciones, además les señalo que ellos serán los únicos queescriban “su historia”.
En mi módulo las metáforas sirven como un detonante para motivarlos a participar y a invitarlos a la lectura, adentrándose en el maravilloso mundo de la imaginación, de hecho enlos análisis de los textos narrativos ellos identifican metáforas y construyen sus propias metáforas, siempre les digo que hay que luchar , por salir adelante y que no hay “que dormirse en suslaureles”, porque la vida es muy difícil y constantemente se encontraran con ”piedras en su camino”, pero que si están bien preparados siempre saldrán avante.
También cuando se organizan para trabajar enequipos colaborativas y tienen que realizar algún proyecto, los motivo diciéndoles que trabajen como si fueran “una familia”, que aprendan a trabajar juntos, a “seguir un camino” , a “poner elhombro”, “a ser parte de un engranaje”, por lo que en muchas formas parte de mi compromiso como maestro es lograr que el alumno se interese y se visualice a partir del uso que hago con las analogías .Pudiera continuar mencionando mas aplicaciones, sin embargo me resta solo comentar que las metáforas son un excelente recurso para alcanzar aprendizajes verdaderamente significativos, ya que recordandoalguna vez cuando di química a un grupo de jóvenes les decía que la “química abre una ventana al mundo del microscópico”, haciendo alusión a todo lo que se puede encontrar a partir de su estudio....
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