El desarrollo humano y sus creencia en la vida

Aprender con todo el cerebro
El hemisferio izquierdo se ocupa de separar las partes que constituyen un todo, el derecho se especializa en combinar esas partes para crear un todo: se dedica a lasíntesis. Busca y construye relaciones entre partes separadas.

La mente bilateral y la Educación
El cerebro tiene dos hemisferios, pero bastante a menudo el sistema de la enseñanza incluye solo unhemisferio del cerebro.
Hacer pleno uno de la mente bilateral no requiere dejar de lado libros y conferencias, pues son valiosas técnicas de enseñanza. Exige meramente que las equilibremos con otrastécnicas mas apropiadas para el hemisferio derecho.
La información se debe de ofrecer de diferentes maneras, permitiendo a cada alumno aprender de la manera que le resulte más eficiente y desarrollandodistintas técnicas de pensamiento.
Cuando las lecciones son presentadas visualmente, además de verbalmente, cuando los alumnos establecen sus propias conexiones entre lo que se ha de aprender y loque ellos ya comprenden, y cuando todos los sentidos están enzarzados en el proceso de aprendizaje, los alumnos no solo pueden aprender de la manera más apropiada para su estilo, sino tambiéndesarrollar todo un repertorio variado de estrategias de pensamiento.
Diferencias entre los hemisferios
El hemisferio izquierdo está especializado en la detección de características, en reducir un todo a suspartes componentes. Analítico El hemisferio derecho integra información y percibe formas, organizando las partes componentes en un todo. Sintético.

Proceso serial contra proceso simultáneo
Se creeque los dos hemisferios difieren en su modo de procesar los estímulos visuales; el hemisferio izquierdo emplea un proceso serial (una cosa cada vez) y el derecho opera simultáneamente mediante el usode un proceso paralelo u holístico.
Lenguaje en el hemisferio derecho
El hemisferio derecho puede reconocer un número sustancial de palabras escritas y comprende un número, todavía mayor, de...