El desarrollo prenatal y el proceso del nacimiento

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Capitulo 6
El desarrollo prenatal y el proceso del nacimiento.

Examen del desarrollo prenatal.
Antes del nacimiento ya se ha modelado la conducta del neonato. Aunque pueden intervenir elementos posteriores que determinarán aspecto esenciales de la conducta madura, que ni siquiera estaban sugeridos en las fases primitivas.
El modelo embriológico encaja a la perfección: el ambiente esconstante e incluso si hay alguna variabilidad ésta tendrá poco efecto, a menos que sea muy marcada.
Método de estudio.
Disponemos de cuatro métodos generales para estudiar el desarrollo prenatal de la conducta humana:
1) Observación del desarrollo en especies subhumanas
2) Estudio directo de fetos humanos aun con vida, pero sin posibilidad de conservarla
3) Estudios de fetos humanos conposibilidad de vida, y
4) Estudio de la actividad natural del feto en gestación.
Cada uno de estos métodos presenta ventajas y limitaciones. Combinando los datos se puede construir un cuadro coherente del desarrollo conductal prenatal.
Una desventaja es la posibilidad de no poder estudiar con exactitud a un feto extraído del útero quirúrgicamente, debido a que las condiciones que se presentan al estaren solución salina, son mucho más variables y estimulantes qué estar en el útero. En contraste, dentro de útero la estimulación y la observación directa se ven por la pared abdominal, la uterina y las membranas fetales. Otra dificultad común a todos los procedimientos es la imposibilidad de determinar con exactitud la edad del feto.
Cronograma del desarrollo fetal.
Hacia el final de la tercerasemana: comienza a funcionar el sistema circulatorio fetal. El desarrollo neural está marcado por la aparición del canal medular y de las vesículas cerebral y óptica.
Hacia el segundo mes: el feto adquiere un aspecto razonablemente humano. Los músculos responden a la estimulación directa.
Al principio del tercer mes: todavía no se sabe si existe o no movimientos espontáneos y generalizados, en elcurso de este mes aparecen todos los movimientos posibles en cada una de las articulaciones. La forma madura del riñón ya está presente y funcionan mínimamente.
Durante el cuarto mes: la estimulación táctil genera respuestas reflejas, ya están desarrolladas la deglución y los reflejos abdominales con excepción de la respiración, la voz, la prensión y la succión. También aparece una grandiversidad de respuestas, tanto espontáneas como provocadas.
En el quinto mes: la madre “siente vida” y el latido del corazón del feto es audible.
Durante el sexto mes: comienzan los movimientos sinergéticos de succión y de córnea.
A principio de séptimo mes: el feto puede emitir un llanto débil
Durante el noveno mes: la actividad fetal disminuye, el feto adquiere más vigor, peso y actividadneuromuscular.
Los fetos más activos suelen tener un mayor rendimiento postnatal en la conducta motriz y la lingüística.
Influencia de los factores gestionales.
Se deben considerar 4 categorías distintas de variables gestacionales:
1) La comunicación humoral entre madre y feto a través de la placenta
2) El medio uterino
3) Los estímulos externos
4) Los estímulos originados dentro del propio feto.Comunicación a través de la placenta.
La madre puede suministrar oxigeno y elementos nutritivos al feto, y también eliminar el anhídrido carbónico y los desperdicios nitrogenados.
Cuando la dieta materna es inadecuada, el feto obtiene mucho más que su parte de elementos nutritivos. Sin embargo, como se desarrolla y crece a un ritmo tan rápido, sufre más que la madre las consecuencias de ladesnutrición. Tiene como consecuencia el menos peso de los fetos y los bebés, el raquitismo fetal, abortos, partos muertos, deformaciones, mortalidad infantil y enfermedades como: la anemia, y el tétanos intermitente.
Como consecuencia del intercambio circulatorio materno fetal, el desarrollo el feto se ve afectado por muchas condiciones patológicas que puede presentar la madre, puede sufrir alergias...
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