El desinterés escolar

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  • Publicado : 15 de junio de 2011
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LA FALTA DE INTERÉS ESCOLAR

Un elemento que tiene cada vez más peso en la enseñanza y que siempre ha estado presente, ya sea por parte de los alumnos y hasta de los mismos maestros es el problema de la falta de interés escolar, la sociedad que es una parte importante dentro de esto culpa a una y a otra, pero de una manera muy significativa le atribuyen a los maestros toda la responsabilidadde que el alumno tenga un buen desempeño escolar, y es la verdad ya que el maestro al asumir esta labor tan importante comprometen su vida a la de la sociedad.

Para que exista el desinterés escolar es porque hay otros factores que influyen en esto, ya sea que a los alumnos no les interesen las clases porque todo lo que ven es monótono, y también el desinterés de los padres de familia en lasactividades escolares del alumno ya que algunos no comprenden la importancia que tiene su participación en la vida escolar y personal del estudiante.

Los dos factores negativos antes mencionados nos lleva a darnos cuenta de otro problema aun más grave que es el fracaso escolar y esto no es más que la consecuencia del desinterés que existe en el alumno y que el maestro en muchas de las ocasiones nohace absolutamente nada para obtener su atención y no está de más decir que el interés es una condición primordial para que el aprendizaje sea exitoso.

¿QUE INFLUYE PARA QUE SE DÉ LA FALTA DE INTERES ESCOLAR?

A veces como maestros imitamos a las personas de las que hemos aprendido, porque nos ayudo de manera positiva para nuestro desarrollo educativo, y creemos que nos va a dar el mismoresultado en nuestra práctica docente. Pero las necesidades e intereses de los alumnos también cambian y aunque se tenga un prototipo de enseñanza.

Ahora para los maestros dar una clase es pararse frente al alumno, leer y sin explicarle absolutamente nada los dejan a ellos ser responsables de la construcción de su conocimiento, es de ahí que los alumnos al no saber si las actividades que realizanestán correctas pierden la confianza en el maestro y prefieren dejar sus dudas en el aire esperando a ver si el maestro corrige a alguien más para de ahí ellos basarse, el educando puede perder el interés en lo que hace si el maestro no se le acerca y si no hay una equidad en el grupo. En muchos de los casos el alumno se hace incumplido ya que ve que el maestro no se interesa en su desempeño.Ahora ya no es raro escuchar que los alumnos digan que la clase fue aburrida, o verlos que voltean a cualquier otra parte menos a donde se encuentra el maestro ya que difícilmente se obtiene su atención.
Por otra parte se encuentran los padres de familia, quienes rara vez se integran a las actividades escolares en las cuales sus hijos están involucrados, ellos tienen el papel más importante ya quelos pueden ayudar a reforzar lo que se aprende, pero en la mayoría de las ocasiones solamente critican el trabajo del maestro, si a ellos se les dificulta enseñar y apoyar a sus hijos ahora mucho más difícil para un maestro que se hace cargo de entre veinticinco a treinta niños si no es que hasta más.
Lo preocupante en este caso es que no hay una integración social ya que los mismos padres noestán tan acostumbrados a que se les rindan cuentas de la educación de sus hijos solo les interesa si serán promovidos al siguiente ciclo, creen que con solo darles estudio ya están cumpliendo con sus obligaciones dentro de la escuela y no es así, quieren ver resultados sin colaborar en esta ardua labor.

En las escuelas el problema que siempre surge es que los niños no logran un buen desempeñopor una simple razón, una es por los padres que no muestran motivación para ayudar a sus hijos, los padres de familia quieren ver eficacia en la escuela y en el maestro, la escuela motiva y ayuda a los niños, pero si no hay motivación en los padres hacia sus hijos no hay desempeño en la escuela.
De tal manera que ellos tienen el papel más importante en cuanto al apoyo a la educación ya que a...
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