El Dialogo

Í N D I C E



Pág.
1.- El Texto 3
2.- Propiedades Textuales 3
2.1.- Adecuación 3
Presentación 3
Propósito 3
Registro 3
Género 3
2.2.- Coherencia 3 - 4
2.3.- Cohesión 4
Repetición 4
Sustitución 4
Elipsis 4
Conectores del Discurso 4 – 6
2.4.- Estilo 6
2.5.-Corrección 6
Gramática 6
Léxico 6
3.- Formas Expresivas de Los Textos 6 - 8
Diálogo – Definición 8
Estructura 8 - 9
Tipo 9 – 11
Bibliografía 12








1.- EL TEXTO:
Es una composición gramatical más amplia desde el punto de vista lingüístico, pero también es la unidad del lenguaje con carácter comunicativo más completo.
Ejemplo:“La Bandera”
Bandera es un fragmento de la tela que se fija por uno de sus lados, es utilizado como insignia, sus colores y su escudo indica la potencia o nación a que pertenece.

2.- PROPIEDADES TEXTUALES:

2.1.- Adecuación: Tiene que ver con conocer quién será el receptor, cual es el propósito y el tema, y hacer uso del lenguaje apropiado para la ocasión.Es la forma de comunicación adaptada al tema que tratan las intenciones comunicativas (informar, instruir o entender) y al grado de formalidad que el autor quiere dar al texto.
• Presentación: Tiene que llevar una disposición en la hoja del papel en la que escribe márgenes sagrado.
• Propósito: Es el fin o la intención de comunicar algo, por tanto el autor elige el tema y ordena las ideas.
•Registro: Consiste en seleccionar el lenguaje más adecuado a la situación.
• Género: Es un grupo de organismo que a su vez puede dividirse en varias especies.

2.2.- Coherencia: Establece cual es la información pertinente que se a de comunicar, y como se debe hacer, como el orden, el grado de detalle y con que estructura. Concierna al significado del texto, es la relación que existe entre todassus partes para lograr que se entienda el mensaje. Un texto coherente, por tanto, debe mantener un equilibrio entre su fondo, forma y estructura lógica. La coherencia es una propiedad de los textos bien formados que permiten concebirlos como entidades unitarias, de manera que las diversas ideas secundarias aportan información relevante para llegar a la idea principal, o tema, de forma que ellector pueda encontrar el significado global del texto.

2.3.- Cohesión: Se refiere a la articulación gramática en el texto, las unidades que conforman un discurso no son unidades asiladas o inconexas. Consiste en que las preposiciones, las oraciones y los párrafos del texto estén ensamblados de la forma que den sentido entre sí, utilizando diversos procedimientos léxicos, semánticos ygramaticales.
• Repetición: Es la acción y efecto de repetir o repetirse (volver a hacer o decir lo que ya se había hecho o dicho). El concepto procede del latín repetitio. Por ejemplo: “Esta discusión parece una repetición del conflicto de la semana pasada”. Francisco miró a su mujer y volvió a decir lo mismo: La repetición de las palabras, esta vez, generó el efecto deseado”.
• Sustitución: Poner a unapersona o coro en lugar de otro. Ejemplo: Sustituir un mecánico por otro.
• Elipsis: En lingüística se refiere a ciertas construcciones sintácticas en las que no aparece alguna palabra que se refiera a una entidad lógica necesaria para el sentido de la frase.
• Conectores del Discurso: Es importante utilizar bien los conectores de texto en el discurso cotidiano para poder comunicarnos. LosConectores de textos son palabras que relacionan ideas entre sí dando sentido al texto.
 Conectores de Textos: Los conectores son palabras que relacionan las ideas entre sí dando sentido al texto. Entonces, si cambiamos el conector podemos decir cosas distintas.
 Conectores Temporales: Expresan diferente tiempo. No es lo mismo decir antes que después, ni hacer algo primero que último.
Los...