El Diario

PROYECTO: EL DIARIO

SALA:5 AÑOS.

PRODUCTO: ARMADO DE UN DIARIO.

DIAGNÓSTICO: El grupo está capacitado para realizar este proyecto; ya que les interesa

eltema de la lectura y la escritura; utilizan diarios, revistas, cuentos (y

todo tipo de textos); piden leer, que se les lea, anticipan el contenido delos textos, reconocen y buscan letras, demuestran interés en la

explicación del adulto sobre algunas palabras escritas. También lesinteresa saber cómo se llega al producto final: diario y/o revista.

FUNDAMENTACIÓN: Este proyecto le brinda la grupo posibilidades de desarrollar yfavorecer su lecto-escritura, al analizar, producir, clasificar,

investigar cómo se arma un diario; comprender la importancia lalectura y de la escritura.



OBJETIVOS DEL PROYECTO (propuestos por los niños):

Diarios

Nombre del diario

Chistes

Fotos

Máquina de fotos

Máquina deimprimir

Noticias

Grabador-micrófono

Propagandas

Revistas

Plata (dinero)

Carteles de propaganda



EXPECTATIVAS DE LOGRO

* Lengua

-Conocer las funciones sociales de lalectura y la escritura.

-Interpretar lo que dice un texto escrito, anticipando y verificando contenidos.

-Iniciarse en el conocimiento de las reglas de combinación y uso de la lengua para unacomunicación más eficaz.

-Discriminar, con el uso, recursos de la lengua informativa.



*Cs. Sociales

-Reconocer diferentes medios de comunicación, características y modalidad tecnológica.-Promover la curiosidad y el deseo de seguir en la indagación sobre la realidad natural, social y tecnológica.



CONTENIDOS

*Lengua

Conceptuales:-Conversación: diálogo, y entrevista....