el dilema de los chicos grandes



El dilema de los chicos grandes.
Uno de los pilares de la salud física y mental son ente otros, el afecto y la educación.
Sin embargo a lo largo de la historia por diversos motivos, existenniños a los que les ha tocado crecer antes de tiempo, tanto la escuela como la familia juegan un papel crucial en el desarrollo esencial del niño, Baquero-Narodowski, dicen,

“En el proceso deinfantilización de una parte de la sociedad, es decir, en el proceso mediante el cual la sociedad comienza a amar, proteger y considerar como agente heterónomo a los niños, la institución escolar juega unpapel central: escolarización e infantilización parecen, dos fenómenos paralelos y complementarios.” 1

Aries describe una época (medieval) en la que los niños no se diferenciaban de los hombres,donde eran tomadas las familias numerosas como garantía de seguridad y mano de obra. En el siglo XVI ya se pensaba en homogeneizar la vestimenta de los niños para que fueran iguales a los adultos, ya quelas niñas mantenían esta costumbre de vestirse como “las señoras”.
En la actualidad podemos observar que si bien en las instituciones educativas están categorizado por edades, en la sociedad se venobligados a madurar de pronto, ya que existe un adulto que cede ese lugar delegando ciertos roles que le correspondería a el mismo. El acceso de los niños a los medios de comunicación es equivalenteal de los adultos, y este conocimiento puede ser adquirido por igual.
Con lo analizado hasta ahora podemos afirmar que aquellos tildados de “violentos” tiene mucho que ver con la historia familiar yaquel lugar que ocupan en sus hogares, niños que no conocen otra forma de comunicación sino es por medio de las amenazas. “En un recorrido histórico por su pasado con abusos, (…). El problema no esporque hay violencias en las escuelas, sino ¿Por qué nos importa hoy la violencia en las escuelas?”2. Tomando a Philippe Ariés, entendemos que la infancia es una construcción social, entonces, en...