El docente y su competencia en el uso de las nuevas tecnologias
Páginas: 3 (632 palabras)
Publicado: 30 de octubre de 2011
EL DOCENTE Y SU COMPETENCIA EN EL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS
En Venezuela según la Ley Orgánica de Educación, esta es función primordial del Estado y es un derecho irrenunciable de laspersonas que aquí habitamos, por lo que es considerada como un recurso para el desarrollo, la renovación social, la formación y preparación de los talentos humanos; para que así estos sean capaces departicipar activa, consiente y solidariamente en los procesos de transformación social sin ningún tipo de discriminación por razón de la raza, del sexo, del credo, la posición económica y social o decualquier otra naturaleza
En cuanto, a la Educación Superior indica en su Artículo 25.Las Instituciones de Educación Superior y en especial las Universidades desempeñan un rol de sumaimportancia en dicha formación, en la creación, desarrollo, transferencia y adaptación de tecnología constituyéndose en un instrumento estratégico para el desarrollo nacional. y están consideradas como unfactor clave para incrementar la competitividad y calidad de vida. Entre sus competencias esta la formación integral del hombre promoviendo su actualización científica, divulgación de los conocimientos yel fomentar la investigación de nuevos conocimientos impulsando el progreso de la ciencia y de la tecnología en todas las áreas del saber.
Es por ello, que los cambios en las tecnologías y lascomunicaciones se han convertido en el desafío para las instituciones de Educación Superior, pues a través de sus progresos han modificado la forma de percibir el tiempo y las distancias, a la vezque abren nuevas perspectivas para la docencia y la investigación.
En el mismo orden de ideas, tenemos que el uso de las tecnologías informáticas y de comunicación (TIC), ofrecen al docenteactualmente la posibilidad de incidir en el mejoramiento de los aprendizajes, a través de la inclusión de diversas estrategias
centradas en el estudiante, colaborativas, basadas en la investigación...
En Venezuela según la Ley Orgánica de Educación, esta es función primordial del Estado y es un derecho irrenunciable de laspersonas que aquí habitamos, por lo que es considerada como un recurso para el desarrollo, la renovación social, la formación y preparación de los talentos humanos; para que así estos sean capaces departicipar activa, consiente y solidariamente en los procesos de transformación social sin ningún tipo de discriminación por razón de la raza, del sexo, del credo, la posición económica y social o decualquier otra naturaleza
En cuanto, a la Educación Superior indica en su Artículo 25.Las Instituciones de Educación Superior y en especial las Universidades desempeñan un rol de sumaimportancia en dicha formación, en la creación, desarrollo, transferencia y adaptación de tecnología constituyéndose en un instrumento estratégico para el desarrollo nacional. y están consideradas como unfactor clave para incrementar la competitividad y calidad de vida. Entre sus competencias esta la formación integral del hombre promoviendo su actualización científica, divulgación de los conocimientos yel fomentar la investigación de nuevos conocimientos impulsando el progreso de la ciencia y de la tecnología en todas las áreas del saber.
Es por ello, que los cambios en las tecnologías y lascomunicaciones se han convertido en el desafío para las instituciones de Educación Superior, pues a través de sus progresos han modificado la forma de percibir el tiempo y las distancias, a la vezque abren nuevas perspectivas para la docencia y la investigación.
En el mismo orden de ideas, tenemos que el uso de las tecnologías informáticas y de comunicación (TIC), ofrecen al docenteactualmente la posibilidad de incidir en el mejoramiento de los aprendizajes, a través de la inclusión de diversas estrategias
centradas en el estudiante, colaborativas, basadas en la investigación...
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