El Dormir Y El Sistema Reticular
Páginas: 3 (732 palabras)
Publicado: 28 de enero de 2013
NOMBRE DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJEPROCESOS BIOLÓGICOS DEL SER HUMANO II |
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CICLOSEGUNDO CUATRIMESTRE | | CLAVE DE LA ASIGNATURAPS201 |
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OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LAASIGNATURAEl alumno al término del curso, logrará una sólida comprensión de los procesos biológicos de la conducta, así como de la ciencia del comportamiento a nivel fisiológico. |
TEMAS Y SUBTEMAS1. PSICOLOGIA Y FISIOLOGÍA 2.1. Definición 2.2. Neurofisiología y neuropsicología 2. ACTIVIDAD ELÉCTRICA DEL SISTEMA NERVIOSO 3.3. Potencial de membrana 3.4. Potencial de acción3.5. Conducción nerviosa 3.6. Potenciales evocados 3.7. Registro con microelectrodos 3.8. Electroencefalograma 3. HOMEOSTASIS Y MEDIO INTERNO 4.9. Metabolismo celular4.10. Metabolismo intermedio 4.11. Homeostasis 4. CORTEZA CEREBRAL Y PROCESOS PSICOLÓGICOS 5.12. Niveles corticales 5.13. Áreas de la corteza 5.14. Corteza somática y motora5.15. Visión, audición, olfato y gusto 5.16. Corteza asociativa 5.17. Aprendizaje, motivación y pensamiento 5. EL DORMIR Y EL SISTEMA RETICULAR 6.18. El sistema de dormir 6.19.Centros del dormir y de la vigilia 6.20. El sistema reticular actuante 6.21. Cambios psicológicos producidos por falta de sueño 6.22. Los sueños 6. EL HAMBRE Y SED 7.23. Elbalance energético del organismo 7.24. El agua en el organismo 7.25. Deshidratación celular 7.26. Factores bucales y gástricos 7.27. Centros hipotalámicas 7.28. Hambres específicas7. EL COMPORTAMIENTO SEXUAL. 8.29. La motivación sexual 8.30. Principios fundamentales 8.31. Ciclos gonadales 8.32. Estimulación sensorial 8.33. Bases neurológicas 8.BASES PSICOFISIOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE 9.34. Transferencia bioquímica del aprendizaje 9.35. La biología de la memoria 9.36. Teorías psicofisiologicas del aprendizaje 8.3.1...
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CICLOSEGUNDO CUATRIMESTRE | | CLAVE DE LA ASIGNATURAPS201 |
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OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LAASIGNATURAEl alumno al término del curso, logrará una sólida comprensión de los procesos biológicos de la conducta, así como de la ciencia del comportamiento a nivel fisiológico. |
TEMAS Y SUBTEMAS1. PSICOLOGIA Y FISIOLOGÍA 2.1. Definición 2.2. Neurofisiología y neuropsicología 2. ACTIVIDAD ELÉCTRICA DEL SISTEMA NERVIOSO 3.3. Potencial de membrana 3.4. Potencial de acción3.5. Conducción nerviosa 3.6. Potenciales evocados 3.7. Registro con microelectrodos 3.8. Electroencefalograma 3. HOMEOSTASIS Y MEDIO INTERNO 4.9. Metabolismo celular4.10. Metabolismo intermedio 4.11. Homeostasis 4. CORTEZA CEREBRAL Y PROCESOS PSICOLÓGICOS 5.12. Niveles corticales 5.13. Áreas de la corteza 5.14. Corteza somática y motora5.15. Visión, audición, olfato y gusto 5.16. Corteza asociativa 5.17. Aprendizaje, motivación y pensamiento 5. EL DORMIR Y EL SISTEMA RETICULAR 6.18. El sistema de dormir 6.19.Centros del dormir y de la vigilia 6.20. El sistema reticular actuante 6.21. Cambios psicológicos producidos por falta de sueño 6.22. Los sueños 6. EL HAMBRE Y SED 7.23. Elbalance energético del organismo 7.24. El agua en el organismo 7.25. Deshidratación celular 7.26. Factores bucales y gástricos 7.27. Centros hipotalámicas 7.28. Hambres específicas7. EL COMPORTAMIENTO SEXUAL. 8.29. La motivación sexual 8.30. Principios fundamentales 8.31. Ciclos gonadales 8.32. Estimulación sensorial 8.33. Bases neurológicas 8.BASES PSICOFISIOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE 9.34. Transferencia bioquímica del aprendizaje 9.35. La biología de la memoria 9.36. Teorías psicofisiologicas del aprendizaje 8.3.1...
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