EL EMBARAZO PRECOZ



REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA.

TRABAJO: PORTAFOLIO DEL CURSO INTRODUCTORIO.
ASIGNATURA: CURSO INTRODUCTORIO.
CODIGO: 000
NOMBRES Y APELLIDOS: MARVELLYS JOSEFINA BRITO DE SEQUEA.
C.I.: V-10940053.
CARRERA:
CENTRO LOCAL: ANZOATEGUI, CODIGO 02
UNIDAD DE APOYO: EL TIGRE CODIGO 01
LAPSO: 2013-1
NROS.DE TELEFONOS DE CONTACTOS: (0283) 2260855/ (0412) 9873343
FIRMA DEL ESTUDIANTE:
ASESOR:
LICD. BELKYS ESPAÑA
EL TIGRE, MAYO 2013.




UNIDAD I

LA EDUCACIÓN A DISTANCIA.

Permite colocar al estudiante en supremacía educativa, porque lo lleva a indagar, en búsqueda de metas deconocimientos, brindándoles espacios y horarios de estudios que estarán acordes con el interés planteado, adecuados para el mejor desarrollo del aprendizaje.

Ayuda al estudiante crearse hábitos de estudios que precisaran la mejor captación del material didáctico y así poder ser gerente de su tiempo, perseverante, con auto-estima nivelada, responsable, futurista, tener habilidades y destrezas. Siantes tomar en cuenta la importancia de la metodología utilizada, porque interactúan estudiantes y profesores para unificar criterios y así poder lograr los objetivos precisos.









Instrumento N° 1: Autoevaluación de Competencias
(Estrategia Instruccional N° 3-a, Objetivo 1)
A. Competencias Generales o Básicas
Si
No
1. Capacidad para organizar y planificar el tiempo y lasactividades.
X

2. Fluidez en la comunicación oral.
X

3. Fluidez en la comunicación escrita.
X

4.Habilidad en el uso de la tecnología de la información y de la comunicación.
X

5. Habilidad para buscar y procesar informaciones.

X
6. Capacidad para resolver problemas.
X

7. Autonomía en la toma de decisiones.
X

8. Habilidad para trabajar de manera autónoma.
X

B. Competenciasdel Área Cognoscitiva
Si
No
1.Capacidad de análisis.
X

2.Capacidad de sistema.
X

3.Capacidad para atender y concentrarse en una actividad de aprendizaje.
X

4.Conocimientos sobre la(s) carrera (s) seleccionada (s).
X

C. Competencias del Área Personal-Social
Si
No
1. Capacidad para adaptarse a situaciones nuevas.
X

2. Capacidad para establecer relacionesinterpersonales.
X

3. Capacidad para la autoanalizarse.
X

4. Capacidad para recibir críticas de otros.
X

5. Capacidad para adaptarse al trabajo en grupos.
X

6. Capacidad para controlar emociones.
X




Nombre y Apellido: __________________________________________








Instrumento N° 2: Distribución del Tiempo
(Estrategia Instruccional N° 3-b, Objetivo 1)
Día seleccionado:_______________________________________

Hora
Actividad (es)
Obsrvación










































































Nombre y Apellido: ____________________________





Instrumento N° 3: Establecimiento del Horario de Estudio
(Estrategia Instruccional N° 3-b, Objetivo 1)

HoraDomingo
Lunes
Martes
Miércoles
Jueves
Viernes
Sábado




































































Nombre y Apellido: ________________________________







Instrumento N° 4: Optimización del Espacio de Estudio
(Estrategia Instruccional N° 3-c, Objetivo 1)
Ubicación del Espacio de Estudio:Elementos que perturban el momento de estudio
Acciones para mejorar
Observaciones

































Nombre y Apellido: ________________________________







Instrumento N° 5: A. Cumplimiento del Horario de Estudio
(Estrategia Instruccional N° 3-d, Objetivo 1)
Domingo
Lunes
Martes
Miércoles
Jueves
Viernes
Sábado

HC:
_________...