El emprendedor

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“MÉTODOS DE LA INVESTIGACIÓN EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR”
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TRABAJO DE INVESTIGACION:

“LA NECESIDAD DE DESPERTAR EL ESPIRITU EMPRENDEDOR EN EL ESTUDIANTE DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA GABRIEL RENE MORENO”


ALUMNO: LIC. Adm. PEDRO JAVIER DELGADO

DOCENTE. LIC. MGR. MARCO ANTONIO TORREZ VALVERDE


Santa Cruz - Bolivia
Marzo – 2012






[pic]INDICE DETALLADO Página

INTRODUCCIÓN………….……………………………………………. 4
ANTECEDENTES………………………………………………………. 7
CAPITULO I
1. GENERALIDADES…………………………………………….... 8
1. TÍTULO DEL TEMA A INVESTIGAR………………………….. 10

2. CAMPO TEMATICO O SITUACION PROBLEMÁTICA…….. 10

3. JUSTIFICACION…………………………………………............ 12

4. OBJETO DEESTUDIO……….………………………………… 14

5. PROBLEMA DE INVESTIGACION……………………………. 15

6. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA………………………… 18

7. DEFINICION DE TERMINOS………………………………….. 20
8. OBJETIVOS……………………………………………………… 22

1. OBJETIVO GENERAL…………………………………………... 22
2. OBJETIVOS ESPECIFICOS……………………………………. 22
9. METODOLOGIA DE INVESTIGACION……………………….. 23
10.VARIABLES……………………………………………………… 23
11. HIPOTESIS (OPCIONAL)………………………………………. 23
CAPITULO II
2.1. MARCO TEÓRICO…………………………………………………. 24
CAPITULO III
3.1. CONCLUSIONES DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LA TEORIA.28
BIBLIOGRAFIA………………………………………………………….. 30






INTRODUCCIÓN

A partir de la globalización en algunos países (EE.UU), se han incorporado a los currículos deestudios en educación superior (universidades), diversas modalidades académicas para impulsar la actitud emprendedora; sin embargo únicamente han ensayado el proceso de planeación e implementación de una empresa propia, “solo en teoría”, sin promover la cultura emprendedora, ni ofrecerles herramientas físicas, palpables y reales que les permitan “crear” o “convivir” dentro de una empresa, que lespodría significar mucho o servir cuando egresen de la universidad en su futura vida profesional.

En este trabajo se pretende “encender un cerillo de luz” para despertar el interés del estudiante universitario, de docentes/catedráticos, de padres de familia, de autoridades universitarias y de autoridades de gobierno.

Se puede determinar que los procesos educativos desempeñan su papel, pero serequiere de una filosofía institucional hacia una cultura empresarial, o una cultura de enfrentar los desafíos de la vida propia tanto en lo profesional como en la vida cotidiana. Para lograr la transformación cultural y para producir o crear una nueva generación de profesionales emprendedores o profesionales con espíritu emprendedor, es necesario conocer:

✓ Primero; nuestra realidadnacional, respecto al nivel de educación que nos encontramos actualmente y al mundo empresarial que poseemos.

✓ Segundo; identificar claramente a nuestra idiosincrasia, mencionando qué procesos, qué medios y qué elementos la conforman.

✓ Tercero; realizar varias y serias investigaciones científicas, que sustenten y mejoren los currículos académicos y/o educativos, con el propósito dedesarrollar una “mentalidad emprendedora”, una cultura emprendedora y un “espíritu emprendedor”, que atienda los desafíos de nuestra era actual.

Este trabajo pretende ser de utilidad para tomar decisiones futuras, para nuevos paradigmas que se acomoden a nuestra realidad nacional, donde no solo pretendamos ser productores de profesionales que “creen su propio negocio” o empresa, sino también perderel miedo a atreverse, borrar el pensamiento tercermundista que se encargaron de depositar en nuestra mente, el esperar que otros lo hagan por nosotros, la falta de creatividad e innovación, el profesionalismo que debe profesarse con orgullo, disminuir la mediocridad profesional, mentalizar a los estudiantes de formar verdaderos núcleos familiares, confraternizar con la sociedad, asumir la...