El Ensayo

DIARIO DE CAMPO

FECHA DE ELABORACION

11 DE OCTUBRE 2011

GRUPO DE INTERVENCION
Preescolar 1

NOMBRE DEL PROYECTO
APRENDIENDO LOS SONIDOS

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
PRONUNCIACION DE LOS SONIDOS

RESPONSABLES
MILENA ARCILA BENITEZ
DIANA CAROLINA

En este primer día de practica trabajamos la bienvenida realizamos un cuento , canción donde allí demostraron como eran losniños que les gustaba hacer y sobre todo lo que ellos querían aprender el transcurso del año allí me di cuenta de lo importante que era para ellos la pronunciación de las letras y saber que sonido producía cada una de las letras después de terminar el día les mostré una de las letras que mas dificultad les daba y les cante una canción con la letra para poder pronunciarla. Aunque se les dificultabamucho pronunciar trataba de ser creativa mostrándoles animales con la letra s sapo, sapa, sopa, sopla y así fueron conociendo la letra y el sonido de la letra
Desde el 1 de agosto hasta el 5 de agosto trabajamos en los sonidos cuando logramos avanzar un poco sobre estas actividades lo que buscábamos en las clases de los niños de primero era el conocimiento de la pronunciación de cada letra aunquecon algunos alumnos era difícil por que se les dificultaba la expresión corporal después de trabajar el lenguaje la pronunciación de conocernos un poco de darles a conocer quien era yo por que estaba con ellos en estos procesos tan importantes de la vida de ellos la dimensión afectiva fue una de las claves mas importantes para continuar con el proceso la experiencia afectiva fue una de lasexperiencias mas satisfactorias para mi demostraban cada día el afecto como llegaban a clase la importancia que ellos tenían cuando dábamos las clases , cantábamos, hacíamos deporte y hasta aprendíamos como nos debíamos comportar en la hora del descanso.

Mi evaluación de esta semana fue una de las mas importantes por que fue donde aprendí a conocerlos a saber las necesidades de cada uno y aunqueno lleváramos mucho tiempo de estar a compaña dolos fue la primer experiencia y considero que me acogieron muy bien como la profe mile y demostraron su alegría de que tuvieran otro apoyo en sus vidas.
8 al 12 de agosto 2011
En esta semana trabajamos las recuperaciones del semestre pasado después de haber observado diagnostico de algunos alumnos de dificultades de expresión corporal,lenguaje comunicativo trabajamos en talleres de aprendizaje de refuerzos y trabajos en grupo para evaluar la dimensión social que obtienen los alumnos. Los cantos actividades recreativas fueron la manera mas fácil de reforzar las partes del cuerpo donde el niño y la niña a través del canto y de la actividad dinámica a prendían sobre las partes físicas del cuerpo.
Una de las dificultades de estaactividad es que algunos niños y niñas de grupo 1 primero no distinguía algunas partes físicas del cuerpo humano para esta dificultad la profesora carolina y milena nos ingeniamos unas canciones de internet y los pusimos a cantar toda la semana empezando el día después de la oración. En resto del día nos ayudaba mucho los dibujos donde los niños y las niñas mostraban donde quedaban sus partesfísicas y como eran su nombre esta actividad fue muy valiosa por que era una de las actividades mas satisfactorias para los niños y las niñas.
Una de las dimensiones trabajadas fue social porque era en grupo donde los niños y las niñas se ayudaban mutuamente y se relacionaban muy fácilmente.
Obtuvimos logros muy positivos que fueron donde el infante relacionaba sus partes físicas y nombres del cuerpoMe siento satisfactoriamente por que pude lograr estrategias para el cuerpo humano
Había algunos niños que no lograron tener el conocimiento adecuado pero si lo intentan y ponen de su parte para llevar a cabo con positivismo la actividad.
Mi evaluación de esta semana fue satisfactoria por que se realizo las actividades planeadas con la profesora carolina y todos los niños y las niñas...