el estado como responsable de la salud
Páginas: 7 (1704 palabras)
Publicado: 15 de octubre de 2014
1El estado como responsable de la salud de la población
Se aborda el tema Estado de Salud de la Población desde los puntos de vista conceptuales, usos, niveles donde se realiza, y finalidad entre otros, destacando el papel de actor social de la comunidad con una función activa en la planificación, ejecución y evaluación de las actividades, y el aporte de conocimientos populares. Asimismodefinimos y diferenciamos: Análisis de la Situación de Salud y Diagnóstico de la Situación de Salud, siendo partidarios de confeccionar este último, basándonos en componentes y determinantes. Efectuando un recorrido por los distintos modelos de campo de la salud según diferentes autores, seleccionando el que según nuestra experiencia tiene vigencia y validez coadyuvando a su aplicación poniendo adisposición de los usuarios una guia.
Las transformaciones de la organización de los sistemas de salud ocurridas en el desarrollo histórico han respondido a las necesidades actuales de cada momento. La práctica médica predominante en cada época ha estado determinada por el nivel alcanzado en la vida material de la sociedad. La medicina familiar tiene sus orígenes en la medicina general, el siglo XIXhasta las primeras décadas del siglo XX. El médico general de aquella época era y tomó auge en la que surgió responsable de la atención de familias, y sus funciones de consejero ante los problemas de sus pacientes se reconocían como característica específica de dicho profesionales (1).
En el período comprendido entre la Revolución Francesa y la Revolución Industrial, surgió el médico decabecera, profesional de alta calificación con conocimientos sobre medicina, que se hizo cargo de los problemas de salud de las familias y actuó como consejero de problemas educacionales y matrimoniales. Este médico ejerció una actividad múltiple, de carácter integral que se hizo llamar “sacerdocio de medicina”. La calidad de la relación médico-paciente y su componente ético era la principal armadiagnóstica y terapéutica de este tipo de práctica médica, y por esta razón, ocupaba un lugar preponderante dentro de los valores ligados al desempeño profesional(1).
Hacia 1910 la enseñanza de la medicina en los Estados Unidos se orientó a las especialidades, y la medicina general perdió espacio en los currículos, y casi llegó a desaparecer de los programas. El florecimiento y la expansión de latecnología después de la Segunda Guerra Mundial se tradujo en el auge de la formación de súper especialistas trayendo consigo una tendencia a la despersonalización de la relación médico-paciente y a la no-percepción integral y armónica del individuo enfermo, pues se ignora la dimensión socio psicológico de la necesidad de salud que presenta el sujeto en concreto (1).
El desarrollo en el médico deuna práctica que fragmentaba la integridad socio biológico del individuo engendró un pensamiento escotomicista, totalmente opuesto al enfoque unicista de la clínica verdadera e incrementó la dependencia médica de los cada vez más sofisticados exámenes de laboratorio lo que ha contribuido a la aparición de una creciente insatisfacción en la población usuaria de los servicios médicos súperespecializados. La valoración de la práctica médica dependiente de la tecnología, influyó decisivamente en el proceso de concientización social respecto a la necesidad de rescate de las bondades de la actividad del médico de cabecera por lo que resurge la medicina familiar (1).
En 1978 se celebró con la participación de más de 140 países, la Conferencia de Alma Atá, que concluyó con la declaración delmismo nombre en la que se aprobó la estrategia de atención primaria como la pertinente para alcanzar “Salud Para Todos” (2).
A partir de estas valoraciones se hace evidente que si queremos alcanzar el objetivo de todo sistema de salud que no es otro que el; de Mejorar el Estado de salud de la Población debemos medir la situación en que se encuentra periódicamente para identificar los problemas...
Se aborda el tema Estado de Salud de la Población desde los puntos de vista conceptuales, usos, niveles donde se realiza, y finalidad entre otros, destacando el papel de actor social de la comunidad con una función activa en la planificación, ejecución y evaluación de las actividades, y el aporte de conocimientos populares. Asimismodefinimos y diferenciamos: Análisis de la Situación de Salud y Diagnóstico de la Situación de Salud, siendo partidarios de confeccionar este último, basándonos en componentes y determinantes. Efectuando un recorrido por los distintos modelos de campo de la salud según diferentes autores, seleccionando el que según nuestra experiencia tiene vigencia y validez coadyuvando a su aplicación poniendo adisposición de los usuarios una guia.
Las transformaciones de la organización de los sistemas de salud ocurridas en el desarrollo histórico han respondido a las necesidades actuales de cada momento. La práctica médica predominante en cada época ha estado determinada por el nivel alcanzado en la vida material de la sociedad. La medicina familiar tiene sus orígenes en la medicina general, el siglo XIXhasta las primeras décadas del siglo XX. El médico general de aquella época era y tomó auge en la que surgió responsable de la atención de familias, y sus funciones de consejero ante los problemas de sus pacientes se reconocían como característica específica de dicho profesionales (1).
En el período comprendido entre la Revolución Francesa y la Revolución Industrial, surgió el médico decabecera, profesional de alta calificación con conocimientos sobre medicina, que se hizo cargo de los problemas de salud de las familias y actuó como consejero de problemas educacionales y matrimoniales. Este médico ejerció una actividad múltiple, de carácter integral que se hizo llamar “sacerdocio de medicina”. La calidad de la relación médico-paciente y su componente ético era la principal armadiagnóstica y terapéutica de este tipo de práctica médica, y por esta razón, ocupaba un lugar preponderante dentro de los valores ligados al desempeño profesional(1).
Hacia 1910 la enseñanza de la medicina en los Estados Unidos se orientó a las especialidades, y la medicina general perdió espacio en los currículos, y casi llegó a desaparecer de los programas. El florecimiento y la expansión de latecnología después de la Segunda Guerra Mundial se tradujo en el auge de la formación de súper especialistas trayendo consigo una tendencia a la despersonalización de la relación médico-paciente y a la no-percepción integral y armónica del individuo enfermo, pues se ignora la dimensión socio psicológico de la necesidad de salud que presenta el sujeto en concreto (1).
El desarrollo en el médico deuna práctica que fragmentaba la integridad socio biológico del individuo engendró un pensamiento escotomicista, totalmente opuesto al enfoque unicista de la clínica verdadera e incrementó la dependencia médica de los cada vez más sofisticados exámenes de laboratorio lo que ha contribuido a la aparición de una creciente insatisfacción en la población usuaria de los servicios médicos súperespecializados. La valoración de la práctica médica dependiente de la tecnología, influyó decisivamente en el proceso de concientización social respecto a la necesidad de rescate de las bondades de la actividad del médico de cabecera por lo que resurge la medicina familiar (1).
En 1978 se celebró con la participación de más de 140 países, la Conferencia de Alma Atá, que concluyó con la declaración delmismo nombre en la que se aprobó la estrategia de atención primaria como la pertinente para alcanzar “Salud Para Todos” (2).
A partir de estas valoraciones se hace evidente que si queremos alcanzar el objetivo de todo sistema de salud que no es otro que el; de Mejorar el Estado de salud de la Población debemos medir la situación en que se encuentra periódicamente para identificar los problemas...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.