EL ESTATUTO DEL DOCENTE DE LA PROVINCIA DE TUCUMAN

PEDAGOGIA
TRABAJO PRÁCTICO N°2
EL ESTATUTO DEL DOCENTE DE LA PROVINCIA DE TUCUMAN

1)- ¿A qué se considera docente? art. 2 y 3.-
2)- ¿Cuáles son sus deberes y derechos del docente?art.5.-
3)- ¿Cuáles son las condiciones para ingresar a la docencia?art.13 a 18.-
4)- ¿Cómo es la valoración de los antecedentes?art.48 a 50.-
5)- ¿Como son los nombramientos Cap.VIII-art.19 a 23.-
6)- ¿Qué seentiende por permutas y traslados?art.28 a 35.-
7)- ¿Como pueden ser los ascensos?art.36 a 40.-
8)- ¿Cómo se clasifica a los docentes? Cap. XIII_art 46,47.-
9)- De la Junta de Clasificación Cap. XIV _art. 48 a 54.-
10)- De la remuneración Cap. XVII_ art.66 a 72.-

DESARROLLO:

1_ Se considera Docente, al sujeto que cumple la función de instruir, dirigir, supervisar u orientar; dependiendola ocasión que lo amerite.-
El docente puede ser: a) _Activo
b) _ Pasivo
c) _ Retiro
a) _ El activo es cuando el sujeto ejerce su cargo o esta con licencias especiales, con goce de sueldo.-
b) _ El pasivo es cuando se le conserva su puesto, sin goce de sueldo, por un tiempo determinado.-
c) _ El de retiro es cuando se jubila.-

2_ Los deberes de docente son:
a) _Desempeñar digna, eficazy lealmente las funciones inherentes a su cargo.
b) _ Educar a los alumnos en los principios que emanan de las normas constitucionales de la Nación y de la Provincia y de las leyes que en su consecuencia se dicten
c) _ Realizar una labor de extensión cultural y social con los organismos técnicos en el medio en el que se desenvuelven.-
Ch) _ Respetar la jurisdicción técnica, administrativa ydisciplinaria, así como la vía jerárquica.-
d) _ Observar una conducta moral acorde con la función educativa y no desempeñar actividad que afecte la dignidad del docente
e) _ Ampliar su cultura y propender al ´perfeccionamiento de su formación docente
Los derechos del docente son:
a) _ La estabilidad en el cargo, categoría, jerarquía y ubicación que solo podrá modificarse en virtud de resoluciónadoptada de acuerdo a las disposiciones de este estatuto
b) _ El goce de una remuneración y jubilación justas, actualizadas de acuerdo a los índices oficiales del costo de la vida
c) _ Los ascensos y traslados sin más requisitos que los exigidos por la presente ley
Ch) _El cambio de funciones, en caso de disminución o pérdida de aptitudes
d) _ El conocimiento de los antecedentes de losaspirantes y el de las nominas hechas según el orden de meritos para los nombramientos, ascensos y traslados
e) _ La concentración de tareas y acrecentamiento de horas semanales
f) _ El ejercicio de su actividad en las mejoras condiciones pedagógicas del local, higiene, material didáctico y número de alumnos
g) _ El reconocimiento de las necesidades del núcleo familiar
h) _ El goce de las vacacionesescolares reglamentarias
i) _ La libre agremiación para el estudio de los problemas del magisterio y la educación y la defensa de sus intereses profesionales
j) _ La participación del gobierno escolar y en las juntas de clasificación y de disciplina
k) _ La obtención de becas y licencia para su perfeccionamiento cultural y de disciplina
l) _ El ejercicio de todos los derechos políticosinherentes a su condición de ciudadanos
Ll) _ La asistencia social
m) _ La defensa de sus derechos e intereses mediante las acciones y recursos que este estatuto o las leyes y derechos establezcan.-

3._ Las condiciones para ingresar a la docencia son:
Art 13°: Son condiciones generales y concurrentes: a) _ ser argentino nativo o naturalizado. En este último caso tener 5 años como mínimo deresidencia continua en el país y dominar el idioma castellano
b) _ Poseer la capacidad física, conducta y moralidad inherente a la función educativa
c) _ Tener como máximo 35 años de edad computados a la fecha en que se solicite la inscripción. Sin perjuicio de ello, podrán ingresar como titulares, interinos o suplementes, aquellas personas que no obstante haber superado dicha edad, acrediten como...