El Estudiante En L Nea

Páginas: 3 (575 palabras) Publicado: 20 de marzo de 2015

El estudiante en línea

Objetivo
El objetivo que busca el siguiente ensayo es tener una mejor idea o concepto de cómo será el curso en línea, eliminar todos los mitos y prejuicios equivocados quepudiera tener el estudiante que está a punto de iniciar un corso de este tipo y concientizar a la persona a tomar el curso de que aunque es una materia no presencial se requiere la misma dedicaciónpara obtener los resultados deseados.
Desarrollo. ¿Cómo ser un estudiante virtual exitoso?
Cada vez es más común escuchar de cursos, talleres, o incluso carreras completas que se llevan a cabo en lamodalidad en línea o a distancia, esto es debido a las necesidades que con el paso del tiempo han surgido en la sociedad, ya que la falta de tiempo o lejanía de las instituciones educativas, hacíaimposible que algunas personas con estas limitantes pudieran acceder a la educación o concluir sus estudios, sin embargo, cada vez más personas ocupan este modelo ya que es al alcance de todos yestudiantes comunes están optando por esta alternativa.
Sin embargo aunque es una herramienta que todos podemos utilizar, es posible que para algunas personas esto resulte contraproducente, ya que por supropia forma de aprendizaje o características, le resulte más complicado un curso sin la interacción personal con profesores y alumnos. Es por eso que resulta importante conocernos y entendernos parapoder aprovechar al máximo el curso.
Perfil del estudiante
La más grande característica que debe tener un estudiante virtual es la Automotivación ya que al no contar con la figura de un profesor laresponsabilidad de entrega y horas dedicadas al estudio es exclusivamente del alumno.
Otra característica del estudiante virtual es la facilidad de manejo de tecnologías, ya que se debe tener ciertashabilidades para utilizar aplicaciones software, etc., de no ser así, esta podría ser una limitante importante para el alumno.
Es importante que para el curso el alumno desarrolle una buena...
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