el fantasma de canterrville

Páginas: 2 (417 palabras) Publicado: 25 de junio de 2013
2) Generamos una reflexión en clase a partir de las cuestiones siguientes: A) Uno de los personajes de la obra el Señor Otis se dedicaba a la diplomacia ¿Sabes explicar en que consiste el trabajode un diplomático? Consiste de representar a su país en otros países y hacer negocios en otros países. B) La familia Otis es originaria de estados unidos y se traslada a vivir a Inglaterra ¿Quédiferencias marcan los personajes entre las dos culturas? Explica con tus propias palabras. Los Estado Udinenses no creían en fantasmas, tampoco Vivian en castillos no estaban con la Aristocracia inglesa,consideran que los miembros viven solo de la herencia. C) Pregúntale a un profesor de historia lo siguiente: ¿En que momento histórico se empezaron a construir los castillos? ¿Cuales eran susfunciones? Los castillos se empezaron a construir en el siglo X. Se construyeron para impresionar, era la casa de un poderoso señor de la guerra y desde él se gobernaba la tierra circundante. D)El nombre ylocalización de tres castillos que hayas visitado o conozcas por fotos, videos o internet. Rancho tres castillos.localizacion:Mexico Castillo de Warwick.localizacion:Inglaterra.Castillopuymartin.localizacion:Francia.E)¿Crees el los fantasmas?Explica con tus propias palabras. Si creo porque se que existen.F) Seguro que alguna vez has escuchado historias de fantasmas ¿Podrías explicarla?Mi papa fue una vez al campo a cazar con un amigo suyo cuando estaban cazando vieron una luz blanca que flotaba al frente de ellos a 5 metros ponle y se asustaron y le empezaron a disparar y los tirostrapazaban entonces la sombra blanca desapareció y salieron corriendo.G)¿Serias capaz de elaborar el perfil del fantasma?Puedes utilizar como punto de referencia algunos personajes emblemáticos dela literatura.H)El fantasma de canterville se creo en el año 1887.Busca información en internet,en enciclopedias acontecimientos sociales,políticos,culturales.cientificos que sean importantes.La...
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