El Fees, Las Universidades Públicas Y El Aporte Al Desarrollo De La Comunidad

UNED |
Historia de la Cultura |
El FEES, las universidades públicas y el aporte al desarrollo de la comunidad |
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En toda nación actual, es de suma importancia la educación superior, sea ésta pública o privada, para la formación de profesionales y el desarrollo de acciones que involucren a la comunidad y al pueblo de la nación en general, para asegurar un futuro más prósperopara la nación, en términos no solo de desarrollo económico, pero también de desarrollo cultural e incluso de valores, sin importar qué modelo económico esté establecido en el país, ya que la educación es independiente de ellos y busca solamente el fin de mejorar las condiciones de vida de la gente.
Sin embargo, en un mundo movido principalmente por un modelo capitalista y con poder centrado enmayor parte en el Estado, se vuelve importante para la prosperidad de la educación superior el financiamiento de ésa por parte del Estado, ya que es a través de éste que la repartición económica de un país es dirigida.
En el caso concreto de Costa Rica, ése financiamiento se da bajo el llamado FEES o Fondo Especial para la Educación Superior. Ése fondo, no solo asegura el impulso de áreas como lainfraestructura y mantenimiento de los campus, capacitación y contratación de profesores y aporte becas, pero también significa directa o indirectamente el aporte y desarrollo de la comunidad extra-académica, es decir del pueblo de la nación. A través de ésta investigación se pretende mostrar las implicaciones y la importancia del FEES para no sólo la comunidad estudiantil, pero también para lacomunidad regional y nacional, y qué enfoques intervinieron en el último proceso de negociación, el cual fue el más difícil de los cinco hechos hasta el momento.
¿Cómo se ve reflejado el FEES, en el rol de la educación superior sobre el desarrollo de la comunidad nacional y qué impactos generaría una modificación del FEES en la comunidad, en los estudiantes y en el futuro del país?
Para lapresente investigación, se explicará en una primera instancia qué es el FEES y se mencionará la importancia de éste para las instituciones públicas de educación superior en Costa Rica. Posteriormente se hará la relación entre los puntos de vista de los implicados en el proceso de negociación (y en las manifestaciones correspondientes) sobre porcentaje del PIB destinado al FEES, pero y con especialatención sobre la educación superior, y los enfoques de globalización que cada uno de ésos representa. En una tercera parte se investigará el papel que juega la universidad pública, en el caso concreto del centro universitario de San José de la UNED, en la comunidad o región josefina. Finalmente se hará una relación entre la alteración del FEES destinado a la UNED y el impacto a la región, y unareflexión sobre cómo la situación actual del financiamiento de las universidades públicas condiciona el futuro de mi persona como estudiante universitario.
Para la investigación se acudió mayoritariamente al recurso en línea (internet), ya que es un medio muy completo y con puntos de vista imparciales (u opuestos) de los cuales se pueden crear criterios muy completos sobre la situación en cuestión; partedel Módulo III del autor Juan José Marín Hernández del Libro “Historia de la Cultura” y de una consulta con personal administrativo en el centro universitario de San José. En cuanto a limitaciones del trabajo están el hecho de que se presenta difícil entender plenamente el punto de vista de todas las partes o sectores involucrados en la negociación del FEES y las manifestaciones consecuentes, einsertarla cada una en alguno de los cuatro enfoques de globalización presentes en el libro.

El FEES es el Fondo Especial para la Educación Superior. Éste fondo es otorgado por el Estado a las cuatro universidades públicas del país (UCR, UNED, UNA y TEC) según lo establecido en el artículo 85 de la Constitución Política (reformado por la Ley No.6580 de 18 de Mayo de 1981). Cada cinco años,...