EL FORO COMO HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE
Páginas: 2 (284 palabras)
Publicado: 9 de junio de 2013
EL FORO COMO HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE
El avance de la tecnología y de Internet ha planteado nuevos desafíos en la educación. La educación adistancia, especialmente la educación virtual permite explorar nuevas formas de enseñanza que son interesantes, motivadoras y generadoras de nuevas formas de conocimiento.
Losforos provistos en diferentes plataformas educativas o directamente a través de Internet han comenzado a usarse con mucha asiduidad en educación, especialmente como instrumentos de debate y reflexión. Sinembargo, su uso se está expandiendo para constituirse en una importante herramienta de enseñanza aprendizaje debido a sus múltiples aplicaciones y beneficios.
Los foros permiten quecada participante lea y reflexione sobre los trabajos de sus compañeros y construya sus propias ideas, a su propio ritmo. En este proceso, cada estudiante construye su propio aprendizaje, en base altrabajo en conjunto con el grupo y negocia colaborativamente el significado de los contenidos.
La interacción que se genera a través de estas herramientas se concibe como un procesosocial en el que los participantes intercambia conocimientos, reflexiones, sentimientos, al tiempo que descubren y construyen colaborativamente su propio aprendizaje. Es por ello que la interacción seconsidera un aspecto fundamental para el éxito del proceso de enseñanza-aprendizaje en cursos virtuales o semi-presenciales.
Uno de los tantos aspectos favorables yace en la posibilidadde opinar sobre un tema y el desfavorable está ligado a aquellos que opinen último sobre este tema puesto que
pueden verse “limitados a desarrollar” lo que otros ya han hecho y “ser reiterativos” alrealizar su contribución.
Un ejemplo de esto es “Consultas de la semana “que nos da la posibilidad de hacer preguntas a la profesora en relación a los trabajos y actividades de la semana....
EL FORO COMO HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE
El avance de la tecnología y de Internet ha planteado nuevos desafíos en la educación. La educación adistancia, especialmente la educación virtual permite explorar nuevas formas de enseñanza que son interesantes, motivadoras y generadoras de nuevas formas de conocimiento.
Losforos provistos en diferentes plataformas educativas o directamente a través de Internet han comenzado a usarse con mucha asiduidad en educación, especialmente como instrumentos de debate y reflexión. Sinembargo, su uso se está expandiendo para constituirse en una importante herramienta de enseñanza aprendizaje debido a sus múltiples aplicaciones y beneficios.
Los foros permiten quecada participante lea y reflexione sobre los trabajos de sus compañeros y construya sus propias ideas, a su propio ritmo. En este proceso, cada estudiante construye su propio aprendizaje, en base altrabajo en conjunto con el grupo y negocia colaborativamente el significado de los contenidos.
La interacción que se genera a través de estas herramientas se concibe como un procesosocial en el que los participantes intercambia conocimientos, reflexiones, sentimientos, al tiempo que descubren y construyen colaborativamente su propio aprendizaje. Es por ello que la interacción seconsidera un aspecto fundamental para el éxito del proceso de enseñanza-aprendizaje en cursos virtuales o semi-presenciales.
Uno de los tantos aspectos favorables yace en la posibilidadde opinar sobre un tema y el desfavorable está ligado a aquellos que opinen último sobre este tema puesto que
pueden verse “limitados a desarrollar” lo que otros ya han hecho y “ser reiterativos” alrealizar su contribución.
Un ejemplo de esto es “Consultas de la semana “que nos da la posibilidad de hacer preguntas a la profesora en relación a los trabajos y actividades de la semana....
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