el genero y sus conflictos emocionales

Indice
Contenido pagina
Introducción 2
Objetivo 3
Género y cultura 4
Identidad de género 5
Conflicto de identidad de genero 6
Conclusión 7
Introducción

Para analizar las afinidades y diferencias del concepto género a través de la cultura;debemos referirnos en primera instancia a sus definiciones en términos generales. Por lo tanto, entendemos cultura como: “El sistema integrado de patrones de conducta aprendidos que son característicos de los miembros de una sociedad y que no son fruto de la herencia biológica”: mientras que comprenderemos al término género como conjunto de ideas que definen los papeles, valores, o las actitudes dehombres y mujeres. Este último es un concepto acuñado por la psicología en la década de los 60, que ha sido reelaborado por diferentes disciplinas como la Antropología, Historia, Literatura, etc. Es considerado una construcción social y simbólica de las diferencias sexuales.
Durante mucho tiempo se usó indistintamente el concepto de sexo, para llamar a lo que ahora es considerado como género,por tal razón se hace indispensable hacer la diferenciación entre ambos. El sexo es una categoría anatómica, apunta a los rasgos fisiológicos y biológicos de ser macho o hembra, es innato a la persona, además de ser universal e inamovible, mientras que el género es una construcción social de las diferencias sexuales (lo femenino y lo masculino). Así, el sexo se hereda y el género se adquiere através del aprendizaje cultural.
Existe perspectiva de genero implica reconocer que una cosa es la diferencia sexual y otra cosas son las atribuciones , ideas, representaciones y prescripciones sociales que se construyen tomando como referencia a esa diferencia sexual.
Todas las sociedades estructuran su vida y construyen su cultura en torno a la diferencia sexual. Esta diferencia anatomica seinterpreta como una diferencia sustantiva que marcara el destino de las personas. Lo lógico, se piensa, es que si las funciones biológicas son tan dispares, las demás características morales, psíquicas también lo habran de ser.
Desde hace varios años, antropólogos, biólogos, psicólogos, etc., se han dedicado a investigar y esclarecer que es lo innato y que lo adquirido en las características masculinasy femeninas de las personas. Se ha comprobado que el estatus femenino es variable de cultura en cultura, pero siempre con una constante: la subordinación política de las mujeres a los hombres.


Objetivo
Conocer la visión sobre las características que se consideren propias de los hombres y las mujeres.

Reflejar las diferencias y las semejanzas entre los hombres y las mujeres a partir de laconcepción sexo/genero y de otros conceptos claves.

Analizar y desmontar las situaciones de discriminación con el género.

Identificar la transmisión de los roles y estereotipos de género desde el currículo oculto, tanto de educación formal como no formal.

Identificar las desigualdades de género en diferentes ámbitos: familias, centros educativos, trabajo, etc.GÉNERO Y CULTURA
Género es un término que tiene varios significados. Viene del latín genus y -eris, que significa clase.
Cuando se habla de diferencia de género, significa la diferencia entre hombres y mujeres. La palabra género, en este caso, puede ser utilizada como sinónimo de sexo y también en referencia a las diferencias sociales.
Cultura : La cultura es generalmente todocomplejo que incluye el conocimiento, el arte, las creencias, la ley, la moral, las costumbres y todos los hábitos y habilidades adquiridos por el hombre no sólo en la familia, sino también al ser parte de una sociedad como miembro que es.
Por género se entiende una construcción simbólica que alude al conjunto de atributos socioculturales asignados a las personas a partir del sexo y que convierten la...