El hombre en busca del sentido

Al leer el libro de Viktor Frankl es difícil que no se conmueva hasta el más intimo sentimiento del ser humano con la magistral exposición del autor acerca del sufrimiento en un campo de concentración, podría resumir cada sección y fase presentada pero lo realmente interesante de leer esta exposición es rescatar la enseñanza que nos deja cada instante vivido y la gran conclusión de que a pesar detodas las circunstancias positivas y negativas que se nos puedan presentar en la vida y a pesar de que ya todo se haya perdido, existen formas de sobrellevar y salir adelante cuando tenemos muy clara nuestra perspectiva de futuro como sentido para nuestra vida, basado en dos pilares indispensables como son el AMOR como fuerza que nos enseña la felicidad, esta salvación humana que nos ofrece elamor debe convertirse en la meta del ser humano y el segundo eje no menos importante la LIBERTAD INTERIOR, para elegir y decidir la mejor actitud frente a dichas circunstancias de nuestra vida, el permitir al medio arrebatarnos todo menos la voluntad de elegir nuestro camino; lo cual elimina toda justificación absurda de que el medio es el que nos somete, pues la dignidad humana no se pierde jamás.Y si a esto, me permito concatenar el tema ya tratado del currículo, es meritorio recalcar lo dicho en cuanto a enseñar a los buscadores del conocimiento a pensar y enfocar el currículo de tal manera que a más de únicamente transmitir conocimientos se dé una verdadera orientación para encontrar el sentido de la vida y de la existencia, tras un ahogamiento en las muchas perversiones humanas quese viven en el mundo actual, orientar para no ver como irreal la idea de que el mundo y la sociedad como tal puede desarrollarse y convertirse en un ente solidario para todos.
En el texto leído, se habla sobre la lucha por la vida y por el pan de cada día donde nadie tenía un nombre ni una profesión, sino que se los minimizaba al punto de ser “un número”, entonces cabe preguntarnos, nosotros quetenemos el mayor don, la libertad, que estamos haciendo con ese don, estamos realmente luchando por la vida o estamos luchando en contra de la vida?, y digo en contra, cuando no orientamos al profesional para utilizar sus conocimientos para su supervivencia sino mas bien para su enriquecimiento, a costa en muchos casos de la supervivencia del planeta.
Si en un campo de concentración donde ya sehabrán perdido incluso los escrúpulos por salvar la vida, aun se conserva el instinto natural de autoprotección en la mayoría de los prisioneros como es que nosotros la hemos perdido a cambio de riqueza material que nos puede llevar a sucumbir en un planeta que sufre por nuestra causa, esta conciencia humana es la que se debe reflejar en los currículos del mundo de hoy.
Al recorrer las paginas, nosdetendremos a rescatar el mensaje oculto para en nuestra propia existencia, empezar a mirar hacia el futuro, llevando hacia éste nuestras actitudes positivas y rectificando la orientación de conducta; y, principalmente encontrarle un sentido a la vida que nos dote de la fuerza suficiente para sobrevivir, eliminando el SIDA de nuestra actual generación, el vacío existencial tan recurrente, en elconformismo hacia la vida, en los altos índices de suicidio, drogadicción, alcoholismo, delincuencia, en el simple absorber conocimientos y repetirlos y no buscar redescubrir estos conocimiento e ir más allá de los que ya se conoce. Es lo que el autor propone “vivir como si fuera la segunda vez”, entonces, la primera vez es la vida real de hoy, es lo que sucede en el mundo en nuestra generación,como consecuencia de nuestros antepasados o nuestros errores propios, empecemos entonces a vivir por segunda vez, entendiendo nuestra actitud luego de liberarnos de esta primera vida y siendo verdaderos sobrevivientes capaces de reorientar nuestro sentido de vida hacia el mundo que nos rodea y no hacia nosotros mismos.
Con esto pasaré a analizar cada parte del libro desde esta misma óptica....