el hombre
Páginas: 2 (390 palabras)
Publicado: 3 de octubre de 2013
el desarrollo del universo fisicose sabe que a sido creado hace mas de 20 mil millones de años, este fue un proceso por lo que se refiere a la vida lactea la vida solo podria darse bajo ciertas condiciones fisicas quehubieran hecho posibilidades la vida en el planeta
LA NATURALEZA
La diversidad de la naturaleza, es la muestra de la estructura de cada persona que somos, sea de manera individual, familiar, social ybiológica que deberíamos conocer, estudiarla, analizarla y valorarla.
La esencia de la belleza de la naturaleza no está en lo que vemos simplemente sino el conjunto de seres que conforman desde loinvisible a lo visible; que son realmente parte de nuestra sistema de la vida, son responsabilidad absoluta de cada uno de los seres humanos....VPLa educación Física en argentina es concebida desdesu ámbito de aplicación, la escuela Desde esta mirada y tratamiento solo es posible que sea entendida como una disciplina pedagógica derivada de la educación.
y si nos detenemos al análisis de suconstrucción sustantiva, también afirmaremos que no puede ser desprendida de la verticalidad de su estructura de origen.
Si por el contrario nos colocamos fuera de este contexto y nos situáramos porafuera observando el movimiento humano como un objeto de estudio, extrayendolo de la monopolizacion educativa diríamos, tal vez podría llegar a ser una ciencia con objeto propio de estudio y un metodo.Si miramos más allá de lo educativo encontrariamos el mismo tratamiento del cuerpo y el movimiento en sus diferentes acepciones y manifestaciones que podrían llegar a conformar las ramas de...
LA NATURALEZA
La diversidad de la naturaleza, es la muestra de la estructura de cada persona que somos, sea de manera individual, familiar, social ybiológica que deberíamos conocer, estudiarla, analizarla y valorarla.
La esencia de la belleza de la naturaleza no está en lo que vemos simplemente sino el conjunto de seres que conforman desde loinvisible a lo visible; que son realmente parte de nuestra sistema de la vida, son responsabilidad absoluta de cada uno de los seres humanos....VPLa educación Física en argentina es concebida desdesu ámbito de aplicación, la escuela Desde esta mirada y tratamiento solo es posible que sea entendida como una disciplina pedagógica derivada de la educación.
y si nos detenemos al análisis de suconstrucción sustantiva, también afirmaremos que no puede ser desprendida de la verticalidad de su estructura de origen.
Si por el contrario nos colocamos fuera de este contexto y nos situáramos porafuera observando el movimiento humano como un objeto de estudio, extrayendolo de la monopolizacion educativa diríamos, tal vez podría llegar a ser una ciencia con objeto propio de estudio y un metodo.Si miramos más allá de lo educativo encontrariamos el mismo tratamiento del cuerpo y el movimiento en sus diferentes acepciones y manifestaciones que podrían llegar a conformar las ramas de...
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