El huerto escolar

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EL PETRÓLEO
Análisis de un vídeo


1. INFORMACIÓN DEL CONTENIDO
1. Planos rápidos de vehículos de diferentes clases.
2. Planos de las fuentes de energía utilizados o través de laHistoria.
3. Plano de una instalación atómica. Presentador ante cámara, señalando en un gráfico las diferentes partes de un yacimiento petrolífero.
4. Historieta filmada en dibujos animados sobre eldescubrimiento del primer yacimiento de petróleo.
5. Planos de torres y equipos de torres y equipo de perforación.
6. Film de dibujos animados sobre la extracción de petróleo.
7.Presentador ante una gran fotografía de oleoducto, que explica y comenta.
8. Planos de una refinería.
9. Presentador mostrando, mediante modelos de juguete, los más importantes productos obtenidos delrefinado del petróleo.
10. Exposición reiterada de dichos productos entre un cartelón.
11. Planos de petroleros navegando y del naufragio de uno de estos barcos, señalando sus consecuencias, aveces catastróficas.
12. Incendio de un pozo petrolífera y comentarios en torno a sus consecuencias.
13. Presentador ante mapa «mundi» señalando los principales países producto res de petróleo2. CONSIDERACIONES PREVIAS
Para despertar el interés de los niños, el maestro puede presentar previamente las ideas que, recogidas en el apartado anterior, constituyen el núcleo de la emisióntelevisada, reforzando la creación de ese ambiente adecuado mediante el recuerdo y comentario de algunas ideas fundamentales.
2.1. Importando del petróleo como fuente de energía.
• La vida actuales imposible sin los transportes (viajes, intercambio de productos).
• Diversos vehículos utilizados para el transporte por tierra, agua y aire: coches, camiones, tractores, trenes, barcos,submarinos, aviones...
• Este movimiento constante de personas y mercancías se debe, en un alto porcentaje, a una fuente de energía: el petróleo.
2.2. El hombre arranca a la naturaleza la fuerza...
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