El impacto de las tics en la enseñanza actual

El impacto de las TICs en la enseñanza actual

07/10/2011
Colombetti Florencia
Introducción a la problemática educativa

INTRODUCCION
Se denominan TICs (Tecnologías de la Información y Comunicación) al conjunto de tecnologías que permiten la adquisición, producción, almacenamiento, tratamiento, comunicación, registro y presentación de informaciones, en forma de voz, imágenesy datos contenidos en señales de naturaleza acústica, óptica o electromagnética. Las TICs incluyen la electrónica como tecnología base que soporta el desarrollo de las telecomunicaciones, la informática y el audiovisual"
En la emergente sociedad de la información y del conocimiento en la que actualmente vivimos, impulsada por un gran avance científico y en el marco de la globalización y el capitalismo, ysustentada por el uso de potentes y cada vez más desarrolladas tecnologías de la información y de la comunicación (TICs) conducen a cambios que alcanzan a prácticamente todas las actividades del hombre, ya sea en las actividades laborales, en el campo educativo o el campo social.
El gran avance que se produjo en los últimos años con respecto al acceso a la red ha facilitado el acceso a distintosconocimientos de la personas, esto ha conllevado a que la escuela deje de ser el lugar o espacio por excelencia en donde se concentraba el conocimiento.
En el presente informe analizaremos el impacto, los pros y contras de las mismas así como también las opiniones de docentes, alumnos, y personas ajenas a la institución educativa.

LAS FUNCIONES DE LAS TICS EN LA EDUCACION

* Medio deexpresión y creación multimedia: para escribir, dibujar, realizar presentaciones multimedia, elaborar páginas web.
* Canal de comunicación: que facilita la comunicación interpersonal, el intercambio de ideas y materiales y el trabajo colaborativo.
* Medio de expresión
* Instrumento para procesar la información
* Generar nuevos escenarios formativos
* Medio lúdico para el desarrollocognitivo
* Función de alfabetización digital de los estudiantes, profesores, familias
* Uso didáctico para facilitar los procesos de aprendizaje y de enseñanza
* Comunicación con el entorno
* Instrumento para el proceso de la información: crear bases de datos, preparar informes, realizar cálculos...
* Fuente abierta de información y de recursos (lúdicos, formativos,profesionales...). En el caso de Internet hay "buscadores" especializados para ayudarnos a localizar la información que buscamos.
* Medio didáctico y para la evaluación: informa, ejercita habilidades, hace preguntas, guía el aprendizaje, motiva, evalúa...
* Instrumento para la evaluación, que proporciona: corrección rápida y reducción de tiempos y costes.
* Soporte de nuevos escenarios formativos* Fácil acceso a todo tipo de información
* Almacenamiento de grandes cantidades de información
* Automatización de tareas
* Interactividad.
* Canales de comunicación presénciales (pizarrón electrónicos, cañones, video conferencias) y virtuales y/o a distancia (plataformas educativas, mensajería instantánea, correo electrónico, foros, etc.)

VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS TICsEN EL AULA

VENTAJAS:
DESDE LA PERSPECTIVA DEL APRENDIZAJE

• Interés. Motivación
• Interacción. Continúa actividad intelectual.
• Desarrollo de la iniciativa.
• Aprendizaje a partir de los errores
• Mayor comunicación entre profesores y alumnos
• Aprendizaje cooperativo.
• Alto grado de interdisciplinariedad.
• Alfabetización digital y audiovisual.
• Desarrollo de habilidades debúsqueda y selección de información.
• Mejora de las competencias de expresión y creatividad.
• Fácil acceso a mucha información de todo tipo.
• Visualización de simulaciones.

PARA LOS ESTUDIANTES

• A menudo aprenden con menos tiempo
• Atractivo.
• Acceso a múltiples recursos educativos y entornos de aprendizaje.
• Personalización de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
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