El impacto del internet en la sociedad

El impacto del internet en la sociedad
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Las peleas y los altercados entre grupos de jóvenes
La piratería en México
La piratería en el mundo
La religión en México y el mundo
El impacto de las nuevas tecnologías en la vida cotidiana de los jóvenes.
La bulimia es enfermedad o trastorno psicológico
El impacto del internet en los jóvenes
RESONADOR MAGNETICO
Laformación del OZONO
LOS RAYOS NO CAEN DEL CIELO, SALEN DE LA TIERRA HACIA LAS NUBES
El internet afecta la capacidad de concentración de los jóvenes
Los libros electrónicos desplazan a los libros impresos
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La discriminación hacia la mujer
LOS FACTORES QUEAFECTAN EL CRECIMIENTO DE LAS PLANTAS.
Los efectos de la piña en el organismo
Investigación del futuro
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Deshidratación osmótica de alimentos
Aceite antiadherente para cocinar5
Aceite rojo tipo 3m
Alcohol desinfectante en gel
Aromatizantes ambientales
Cloro
Crema negra para calzado
Crema removedora de pintura ygrasa para manos
Detergente liquido tipo más color
Desengrasante para mecánicos.
Desengrasante universal
Desengrasante en gel
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Gel quitacochambre
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Gel de pino
Gel de pino (2)
Gel para trastos
Jabón líquido de xixi
Jabón líquido
Jabón de tocador en barra
Jabón liquido lavamanos
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Lava alfombras liquido
Lavatrastes
Limpia vidrios y mueblesde baño
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Lavatrastes en crema
Limpiador, desinfectante y aromatizante de pino.
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Limpia vidrios antiempañante
Limpiavidrios
Limpiador de metales
El injerto de cochino ayuda a la enfermedad de la diabetes?

TECNOLOGIA EDUCATIVA

Humanismo, comunicación y la tecnología educativa
El paradigma humanista podrácontribuir a que los medios de comunicación y la tecnología educativa se pronuncien para la conformación de los valores y actitudes de nuestros niños, niñas y jóvenes. En la actualidad, el principal marco de referencia son los medios de comunicación que se conforman como cronistas del momento y aparecen como signos de explicación imprescindibles para conocer y comprender lo que está sucediendo dentroy fuera del entorno cultural.
Si los medios de comunicación es el veneno que produce el capitalismo, el estudio de éstos nos permitirá construir el antídoto, el estudio de los medios de comunicación en la sociedad contemporánea se convierte así en una necesidad para los educadores. Se plantea la urgencia de realizar un estudio crítico y una formación específica en este sentido. La educación conenfoque humanista permitirá asumir nuevas perspectivas y exigencias ante las nuevas circunstancias tecnológicas.
La Tecnología Educativa debe ser una signo de Humanismo. Afrontar Humanismo y Tecnología carece de sentido cuando la Tecnología, como en el caso de la Educación, se pone precisamente al servicio del proceso mismo de humanización. El Sistema Educativo Mexicano y demás Ministerios deEducación, de países desarrollados (y de muchos países en vías de desarrollo) tratan de incluir entre sus prioridades la incursión de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en los recintos escolares.
En el caso de México, se implantó el Modelo de Innovación y Calidad de la SEP, el cual fue diseñado a partir del Plan Nacional de Desarrollo 2001-2006 y contribuye al logro de la AgendaPresidencial de Buen Gobierno. Esta proposición se creó con la participación de todas las áreas del sector central de la Secretaría en cuestión, para coadyuvar en el cumplimiento de uno de los cinco retos planteados por el Presidente Vicente Fox: "...Lograr una transformación educativa radical en la cual los valores humanos, los conocimientos y habilidades sean el fundamento para el desarrollo integral...