El Impacto Tecnológico En Las Aulas Provoca Que Los Docentes Deban Capacitarse Para Poder Utilizar E Implementar Las Tecnologías En Su Enseñanza.

Introducción
La implementación de las nuevas tecnologías en la educación genera grandes temas de debate, ya que estas impactaron fuertemente en la relación docente-alumno .Alteraron profundamente las experiencias en la educación formal e informal.
Tenemos que tener en cuenta que la sociedad de hoy en día la podemos denominar como sociedad de la información , debido a los grandes avancestecnológicos a la hora de la comunicación ,es decir , que esto requiere de constante capacitación para poder lograr en esta caso un buen manejo de las tics .
Por lo que este impacto tecnológico en las aulas provoca que los docentes deban capacitarse para poder utilizar e implementar las tecnologías en su enseñanza.
Podemos decir que esto crea un nuevo desafío entre docentes y alumnos.
Para saberverdaderamente que sienten los docentes a la hora de implementar las tics en el aula como herramienta de enseñanza para generar aprendizajes se realizó una misma entrevista a dos docentes de distintos niveles educativos.

Entrevista
Entrevista realizada a la profesora del área de la práctica del Instituto de Formación

1) Entrevistadoras:-¿Cuál es su experiencia con las computadoras?

C: -UsoPC desde hace aproximadamente 8 años, el programa que más utilizo es el Word. No doy uso a todas las herramientas de este programa.

2) Entrevistadoras:- ¿Con qué tecnología cuenta actualmente la institución?

C: -En las Instituciones en las que trabajo hay internet inalámbrico. Una de las Instituciones posee dos aulas virtuales, además de Noteboock, cañón, equipos de música, televisor, DVD.3) Entrevistadoras: -¿Cuáles son los procedimientos para acceder a esa tecnología dentro de la institución?

Claudia :- Para utilizar dichos elementos, se solicitan en dirección y si no están en uso o reservados, simplemente se firma un cuaderno donde se anotan los datos del equipo solicitado

4) Entrevistadoras:- ¿Con qué dificultades se ha encontrado para acceder a las TIC?

C:- Faltade conexión a internet y dificultades para el manejo de algunos programas.

5) Entrevistadoras: -¿Cuenta con los conocimientos necesarios para la utilización de las TIC?

Claudia Salandin:- Considero que mis conocimientos son escasos, pues podría dar un mejor uso a la PC si aprendiera a manejar más programas.


6) Entrevistadoras:- ¿Cómo introduce las TIC en su programación de clases?
Enrelación con la institución donde trabaja actualmente tienen herramientas como Pizarra digital, Cañón o proyector y acceso a internet?

C:- En las instituciones en donde trabajo hay cañón, proyector y gran acceso a internet, estas herramientas las implemento cuando creo que son un buen método para atrapar el interés del alumno ante un tema determinado. Teniendo en cuenta que el alumno tiene ungran manejo de la tecnología y se siente atraído por la misma.

7) Entrevistadoras:- ¿Ha observado beneficios en la utilización de TIC dentro del proceso enseñanza aprendizaje?

C:- Las TIC han brindado muy buenas herramientas de trabajo para docentes y alumnos.
Algunos de los beneficios son que ayudan a captar el interés del alumno a gran escala, ya que los alumnos en general están muycapacitados en el manejo de las tics, ellos prácticamente nacieron y conviven en esta sociedad del conocimiento no? Otro de los beneficios es que hacen mucho más dinámicas las clases.

8) Entrevistadoras: -¿El plan de estudios le permite el tiempo suficiente para integrar las tecnologías?, ¿Qué opina acerca del uso de Tics en las clases?

C: -Son herramientas que brindan la posibilidad de ampliarinformación, ilustrar clases expositivas, variar métodos de enseñanza, lograr una mejor comunicación, etc.

9) Entrevistadoras: -¿Continuaría utilizando TIC en su salón de clases? O bien, ¿le gustaría poderlos utilizar?

C: -Por supuesto que continuaré utilizando las Tics

10) Entrevistadoras:- ¿Se le dificulta utilizar las Tics en clase? (control del grupo, duración, etc.)
C: -No hay...