El Juego Didáctico DesarrolLa HabilidaDes En La Solución De Operaciones De Adición y Sustracción En Los Estudiantes dEl Grado Primero D (1ºd) De La Básica Primaria De La Institución Educativa San Pedro De Urabá?

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

A menudo se evalúa en Colombia el desarrollo académico de los estudiantes, con el fin de conocer fortalezas y debilidades en los procesos educativos direccionadosdesde la escuela. Estos procesos evaluativos arrojan resultados que muestran un bajo nivel académico de los educandos, como también manifiesta algunas situaciones que hacen referencia a la idoneidad yel dinamismo del docente en su labor. En la Institución Educativa San Pedro de Urabá, sección primaria grado primero D (1ºD) se pueden evidenciar situaciones que manifiestan falencias en el área dematemáticas, en aspectos como: La falta de dominio de conceptos al momento de resolver operaciones ya que se confunden en la utilización de las mismas (sumas y restas), baja interpretación yargumentación, lo cual se presenta cuando el estudiante se muestra incapaz de desarrollar las actividades planeadas por el docente, lo que conlleva a la dificultad por parte del alumno de expresar sus ideas.Otra situación a tener en cuenta es el poco acompañamiento del padre de familia como adulto responsable en el proceso de aprendizaje del alumno, dado a múltiples situaciones como son: En su mayoría losalumnos conviven en familias monoparentales, extensas, reorganizadas, el desplazamiento forzoso, el bajo nivel económico y académico de éstos.
Simultáneamente a este hecho, se suman informesestadísticos que revelan resultados de las pruebas saber internas y externas de los alumnos de la básica primaria de la Institución Educativa San Pedro de Urabá, donde se evidencian bajos resultados enesta asignatura. Aún así no se toman medidas correctivas y/o preventivas frente al tema, haciendo vulnerable a los educandos de los grados inferiores y próximos a la presentación de estas pruebas.
Enprácticas que hemos venido realizando con estudiantes de esta institución Educativa San Pedro de Urabá se ve que esta problemática se debe a la poca utilización de recursos didácticos por parte...