El juego en el niño preescolar

Páginas: 13 (3049 palabras) Publicado: 3 de abril de 2011
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Jugando a las cuatro esquinitas del mundo

JUGANDO A LAS CUATRO ESQUINITAS DEL MUNDO

El nacimiento y el desarrollo del universo es el juego de un niño, que mueve sus piezas en el damero. El destino está entre las manos del niño que juega. Heráclito Fragmento 52

¿Porque juega el niño al que Heráclito atribuye el Juego del mundo? Juega porque juega. El"porque" desaparece en el Juego. el juego no tiene "por qué" . Juega mientras juega. Martín Heidegger Le principe de raison (El principio de razón), París, Gallimar 1962

Todas las personas, independientemente de la edad que tengamos, jugamos. El juego es algo inherente a nuestra naturaleza. Es una pulsión, una fuerza intensísima, que nos hace pedir a al tiovivo de la vida que siga dando vueltas yvueltas sin fijar un rumbo. Que la vida no sea otra cosa que lo que es en ese momento, que no tenga otra finalidad más que jugar, más que vivir con alegría. Ni más ni menos. Queremos que el juego nos arrope con su intensidad, con el aislamiento que nos supone de la realidad, con su poder de evasión temporal y sobretodo, queremos disfrutar del placer de jugar sin buscar otra finalidad que el juegoen sí.

Autora: Amparo Martínez Ten. Colabora: Carmen García Marín

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Jugando a las cuatro esquinitas del mundo

El juego es el deseo de aquello a lo que se juega, no es el deseo de algo que "sentimos que nos falta" y que "hay que conseguir". Cualquiera que haya entrado en un cuarto en el que una niña está jugando, sabe perfectamente de lo que estamoshablando. Ha visto al juego mirarle por encima del hombro de la niña pidiéndole silencio. Esa persona adulta entiende que todo puede esperar, que la alegría de esa niña jugando es imposible cortarla. Por eso se retira de puntillas y cierra la puerta con sigilo, logrando, no despertar a la niña de su sueño lúdico. Mujeres, niños, niñas, hombres y jóvenes, hemos jugado, jugamos y jugaremos. Quesiempre se ha jugado, lo sabemos por la historia, por la multitud de ejemplos de personas jugando recogidos gracias a restos arqueológicos, pinturas y escritos, que describen la vida del Homo Ludens desde los inicios de las civilizaciones. El juego considerado más viejo del mundo es el juego real de Ur. Debe su nombre a que fue descubierto en Ur, Mesopotamia. Las clases dirigentes de Sumer hace4.5000 años, jugaban a este juego de tablero único. Cuando alguien moría, dentro del rito religioso, colocaban en su tumba un damero, con el fin de ayudarle a pasar momentos agradables en el más allá. Este ejemplo ilustra el algunos juegos que se jugados hace muchísimos del backgammon y del Egipto hacia el 2. 600 a. de C. descubrimiento de que, el origen de practican en la actualidad, está en otrosaños. El juego real de Ur es el antecesor jacquet. Y era similar al senat jugado en

También sabemos por unos restos arqueológicos, que hace 3.000 años vivió en Egipto una niña llamada Flor de Loto y que cuando murió, la enterraron con su muñeca. Ella jugó con muñecas como su madre, su abuela, su tataraaaaaaa.., y así podemos descender por el árbol genealógico de Flor de Loto hasta llegar a susantepasados de la prehistoria. Como constatamos con Flor de Loto, desde tiempos inmemoriales niñas y niños ha utilizado muñecos y muñecas para sus juegos. En los comienzos, las muñecas y muñecos fueron fabricados de madera, de barro cocido, de marfil y no eran tan simples como podemos pensar. Aunque ahora nos asombramos con la sofisticación de los muñecos actuales, tenemos que remontarnos a la antiguaGrecia para encontrar el origen de las primeras muñecas articuladas. También se sabe que las muñecas y muñecos que hablan, tienen su tatarabuela en una muñeca que decía papá y mamá. Nació a finales del siglo XIX y su padre fue Thomas Alba Édison.
Muñeca articulada de hueso procedente de la necrópolis de las Eras en Ontur, Albacete.

Autora: Amparo Martínez Ten. Colabora: Carmen García Marín...
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