El Juego En Las Matematicas

1 El juego, usos y características.
1.1 ¿Qué es el juego?
1.2 Usos del juego.

1 El juego, usos y características.
1.1 ¿Qué es el juego?
Detengámonos a pensar un momento, cuántas yde qué formas hemos jugado en solitario, con amigos, familiares o incluso con el perro o el gato. Pensemos también en lo que hemos aprendido o conocido al estar jugando, de hecho, el juego es tandinámico y espontáneo, y además es tan común que su trasfondo pasa desapercibido, notándose sólo la acción y no el por qué o el para qué. En ocasiones llega a pasar que realizamos actividades o trabajos enlos que realizamos acciones o utilizamos técnicas comunes de los juegos que practicamos y alguien llega a preguntar: “¿cómo lo hiciste?” o “¿dónde lo aprendiste?”, y no se sabe qué responder, siendoque se aprendió jugando.
Pero, ¿exactamente qué es el juego?, ¿de qué se habla o qué se realiza al practicar esas actividades? Se puede definir el juego como “actividad que se realiza con el fin dedivertirse, en general siguiendo unas reglas” (Nieto, 2000, p.598). Esta definición pudiera confundirse con la de deporte, puesto que también posee reglas, sin embargo la principal diferencia radica enque las reglas del juego no están estandarizadas y cada quien puede ajustarlas según sus necesidades, p.ej. el futbol es un deporte que posee reglas estandarizadas, pero el futbol callejero o lasllamadas cascaritas son ajustadas al barrio, colonia u otro lugar según el gusto de los participantes de forma que todos se diviertan.
Cualquier persona con conocimientos promedio puede pensar que eljuego sólo sirve para propósitos de ocio, sin embargo se pueden llegar a observar grandes aplicaciones en diversas materias, en especial con las actuales reformas educativas. Puede que para muchos estaidea sea una locura o una alternativa usada en casos especiales, pero se podrá observar más adelante que es una opción viable y muy efectiva para las nuevas generaciones.
1.2 Usos del juego....