Juegos Matematicos

Tirar el dado
NOMBRE DEL JUEGO TIRAR EL DADO
Tipo Juego de dado
Material Necesario Dado cúbico
Numero de jugadores Cinco
Referencias Alcalá, M y otros. Matemáticas re-creativas
Niveles de utilización Educación Secundaria
Objetivos Repasar el concepto de probabilidad.
Materiales:
Tablas para el recuento y un dado
Reglas del juego:
•Juego para cinco jugadores, se establecen turnos.•El juego se desarrolla en seis series; en la primera serie, el primer jugador se
encargará de hacer el recuento, en la segunda hará el recuento el segundo
jugador, etc.
•Una serie está formada por 4 tiras de dado consecutivas de cada jugador, es
decir 20 tiras.
•Al principio de cada serie, cada jugador apuesta sobre los resultados que se
van a obtener con el dado, ¿Cuál será el resultado másfrecuente, el
segundo…? y escribe su apuesta en una hoja de papel.
•Durante la serie, se va escribiendo en la tabla los resultados que van
21saliendo con los dados.
•El ganador es el que lleva más puntos con las seis series.
Se trata de un juego para la introducción del concepto de probabilidad como límite de las frecuencias relativas de los resultados del dado en el caso de muchas tiradas.En una primera parte, la clase se divide en grupos de 5 y se realizan las seis series de 20 tiradas del dado, obteniéndose un ganador en cada grupo. En una segunda parte, se plantea a la clase que para decidir cual de todos los ganadores es el ganador absoluto del grupo, se va a jugar una serie con los resultados de todos los grupos.
Para eso, cada jugador hace una nueva apuesta y se suma losresultados de lastiradas de todos los grupos. El ganador absoluto será el alumno cuya apuesta sea lamás parecida al resultado global obtenido con todos los resultados parciales de cadagrupo.
Es de esperar que al sumar las 720 tiradas de dados hechas por los seis grupos declase (se supone grupos de 30), se obtengan resultados muy parecidos para lasfrecuencias absolutas.



Sopa geométricaNOMBRE DEL JUEGO SOPA GEOMÉTRICA
Tipo Sopa de letras
Material Necesario Cuadriculado con letras
Numero de jugadores Juego individual
Referencias http://divulgamat.ehu.es/weborriak/RecursosInternet/Juegos
Niveles de utilización Educación Secundaria
Objetivos
Repasar conceptos geométricos básicos.
Este juego tiene como objetivo retomar los conceptos básicos de geometría en
secundaria, puede serintroducido por el docente en sus lecciones para hacer másfácil la comprensión de los conceptos, es una excelente representación de tales conceptos.
Instrucciones
Busque la palabra que corresponda a cada una de las siguientes frases. Las
palabras pueden estar ubicadas en posición horizontal, vertical, inclinada e inclusode manera inversa.
1. Rectas coplanares sin puntos
en común. (singular)2. Cuadrilátero cuyos ángulos son
todos rectos.
3. Término primitivo.
4. Triángulo cuyos ángulos
internos son agudos.
5. Unión de dos rayos con un
origen común.
6. Unión de una semi-recta con su
origen.
7. Rayos cuya unión forma un
ángulo.
8. Angulo cuya medida es 90
grados.
9. Triángulo que tiene un ángulo
obtuso. (plural)
10. Cuadrilátero cuyos lados son congruentes.

R A O S OL U C O N C E J
B N B A I R B B O P U U K
P T U T D I M J N L A I S
A R C O A O T O T C E R E
R E C B R A Q M L N R S G
A C U T A N G U L O A V M
L T R U Y G U O P B D X E
E A X S O U C I L B O M N
L N Z O B L A G U D O D T
A G W T U O M M R A T A O
P U N T O I D E E A M A C
L L A D O S R R I O D O N
A O B T U S A N G U L O S

11. Distancia del centro a un punto
de lacircunferencia.
12. Unidad común para medir
ángulos.
13. Angulo que mide menos de 90
grados.

La isla del tesoro.
NOMBRE DEL JUEGO LA ISLA DEL TESORO
Tipo Tablero-Cuadrícula
Material Necesario Tablero-fichas
Numero de jugadores Tres
Referencias Corbalán, F. Juegos matemáticos para
secundaria y bachillerato.
Niveles de utilización Educación Secundaria
Objetivos Trabajar la localización en el...