El juego en los niños

El juego es una actividad que se utiliza para la diversión y el disfrute de los participantes en muchas ocasiones, se utiliza como una herramienta educativa, los juegos son considerados como parte de una experiencia humana que está presente en todas las culturas. Normalmente el juego para los niños es el primer acto creativo, es una actividad de gran importancia para un adecuado desarrollo, sesabe con exactitud que ciertos juegos aparecen a ciertas edades y si no aparecen, puede indicarse un problema de desarrollo del niño. En la primera infancia los niños se expresan a través del juego, sobre todo si aun no desarrollan el lenguaje hablado.
“El juego es la principal actividad a través de la cual el niño lleva su vida durante los primeros años de edad, así como lo mencionan Jean Piagety María Montessori. Por medio de él, el infante observa e investiga todo lo relacionado de sus conocimientos y experiencias previas.”1(Jean Piaget, 2008)
Jugar, para un niño es cooperar y compartir con otras personas, conocer otro ambiente, así mismo puede aprender diferentes reglas del juego, limpiamente y aprender a ganar o perder. Habitualmente resulta más bien sencillo reconocer el caráctery posición en el juego en una acción que primordialmente tendrán. Cuando vemos a una niña tratando cariñosamente a su muñeca, cuando vemos a varios niños moldeando y haciendo distintas figuras con plasticinas o simplemente cuando salta o toca reiteradas veces el mismo objeto, para él es un juego. Todos los juguetes o las distintas formas de jugar son una forma de experimentación, algunos fomentanque los niños ocupen su imaginación, mientras que otros dan salida a su energía e incluso para algunos niños les disminuye su agresividad. Cuanto más activo es el juguete mas pasivo se pondrá el niño. El juego es una actividad propia del ser humano que mantiene jugar más allá de la infancia, un ejemplo de esto lo podemos encontrar determinadamente en las actividades deportivas, debido a que eljuego ha llagado ser una valiosa experiencia de aprendizaje. En la actualidad se ha superado indeterminadamente llamar al juego “tiempo perdido”, por eso valoramos la importancia de realizar esta actividad para desarrollar la personalidad infantil de los niños. El cambio de postura se refleja tanto como en la incorporación del juego dentro de las actividades curriculares de una escuela, tanto así aaumentado el interés por los juguetes por el valor educativo en sus materiales, dándole distintas características didácticas que favorezcan el desarrollo que se lograra en cada niño.
Los padres y las madres deben observar el juego de sus hijos para captar sus posibles necesidades y también ofrecerles los medios adecuados para que lo disfrute. También los padres por su parte buscan cada vez másmayor características en los juguetes que adquieren para sus hijos, procurando que las diferentes etapas del desarrollo y en ese caso que se estimule la creatividad infantil.
“El juego es una realidad cambiante y sobre todo impulsora del desarrollo mental del niño.” 2(Lev Vigotsky)
El juego es un medio para explorar y para que los niños conozcan un mundo exterior ya que también permite que el niñoexprese lo que ocurre en su interior como sus ideas, sentimientos, deseos, temores, el desarrollo de su inteligencia y mayormente su imaginación. Independientemente el niño se va estimulando y va desarrollando su propio ambiente al cual se acomoda y también al cual se satisface como tal. La pregunta es ¿Por qué es sano jugar? A pesar de los muchos adultos y padres de familia, pudieran considerarcomo una actividad de distracción y poco compromiso “el juego implica una serie de procesos que contribuyen al crecimiento integral del infante”
Se puede diferencial en cuatro funciones de juegos en la vida infantil, de las cuales describiremos a continuación:
Educativa.
Física.
Emocional.
Social.
La educativa es la que estimula el desarrollo intelectual de un niño, permitiéndole hacer...