el juego expresivo

 El juego expresivo en el docente
Desde el principio de los tiempos el teatro le ha brindado al hombre la oportunidad de decirse y de decir. Le ha ofrecido un espejo en el cual poder mirarsu imagen interna. Y este recurso ha jugado un rol fundamental en los procesos de autoconstrucción de las personas y las sociedades
La actitud lúdica despierta en el hombre un interés tan vitalcomo el hambre y la sed. Es su forma de explorar el mundo circundante y de descubrir sus propias posibilidades. Es una oportunidad de conocer y de entrar en relación. Es un espacio para expresarselibremente, sentir el placer de crear, probar caminos alternativos para el pensamiento y desahogar dificultades emocionales y sentimientos confusos. Es parte de la salud mental de las personas el no dejarnunca de jugar.
A partir de dinámicas , es decir trabajo lúdico grupal, este taller busca propiciar una integración creativa entre los alumnos y de estos con el IFDC. Las dinámicas pretendenapoyar el trabajo del taller al permitirles contar con múltiples alternativas para motivar y desarrollar actitudes y valores relacionados con la identidad; pertenencia y desinhibición, aplicando lasmismas en los diferentes momentos de la clase

Dinámicas de presentación.: Se trata de juegos muy sencillos que permiten un primer acercamiento y contacto. Fundamentalmente están destinados a aprenderlos nombres y alguna característica mínima. Son útiles cuando los participantes no se conocen y es el primer momento. ( por Ej. La Palabra clave)
Dinámicas de confianza y cohesión grupal: Sonejercicios físicos para probar y estimular la confianza en uno mismo y en el grupo. (por Ej. Los ciegos)
Dinámicas para el contacto emocional: Son dinámicas que favorecen el contacto con el cuerpo e inducenal trabajo con el mundo interior, los sentidos y emociones Llevan al redescubrimiento de nuestras propias capacidades a partir de lo que sentimos. (por Ej. Teatro del oprimido. Augusto Boal . El...