El juego
Páginas: 4 (762 palabras)
Publicado: 21 de febrero de 2011
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COMO EL JUEGO DRAMÁTICO RESUELVE CONFLICTOS ENTRE LOS NIÑOS DE PREESCOLAR
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ADRIAN URUETA GAONA
ENERO 2011
1Introducción incompleta
El juego es la actividad que inicia en la infancia y evoluciona según las etapas del desarrollo ya que ocupa prácticamente todo el tiempo del niño,
Se manifiestade manera natural por medio de el juego el niño conoce poco a poco el mundo y se involucra con todas las áreas de su persona, inteligencia y afecto.
El juego ha sido estudiado desde diversasdisciplinas – Psicología, pedagogía, antropología etc.- y todas coinciden en que es parte importante del desenvolvimiento y formación del ser humano.
Desde el punto de vista cognitivo el juego esconsiderado como la base para la estructuración de los procesos mentales.
Gadamer 1982,Morr 1999 destacan la importancia del lenguaje dentro del juego y lo consideran instrumento de comunicación,simbolización y complemento del juego.
El lenguaje y el juego permiten que conozcamos problemas en el niño.
El juego es un elemento muy utilizado para valorar a un niño Psicológicamente y para fomentarvalores y normas morales, aceptación de reglas, relaciones sociales etc.
EL JUEGO INFANTIL
El juego es una actividad que se ve desde distintos puntos de vista, y no se ha encontrado unadefinición exacta o completa del juego.
Tiene un valor muy especial en la infancia ya que cumple varias funciones que permiten que el niño se relacione y resuelva conflictos lo cual es parte deldesarrollo humano.
Desde las oportunidades y experiencias que le proporciona el juego
dramático, consideramos que la capacidad demostrada por los niños para resolver los
conflictos, es, sobre todoasertiva, por el uso eficaz de sus recursos y por la forma
como los niños elaboran respuestas pertinentes a los problemas que enfrentan a
diario en el campo de sus relaciones sociales. Este indicador de...
COMO EL JUEGO DRAMÁTICO RESUELVE CONFLICTOS ENTRE LOS NIÑOS DE PREESCOLAR
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ADRIAN URUETA GAONA
ENERO 2011
1Introducción incompleta
El juego es la actividad que inicia en la infancia y evoluciona según las etapas del desarrollo ya que ocupa prácticamente todo el tiempo del niño,
Se manifiestade manera natural por medio de el juego el niño conoce poco a poco el mundo y se involucra con todas las áreas de su persona, inteligencia y afecto.
El juego ha sido estudiado desde diversasdisciplinas – Psicología, pedagogía, antropología etc.- y todas coinciden en que es parte importante del desenvolvimiento y formación del ser humano.
Desde el punto de vista cognitivo el juego esconsiderado como la base para la estructuración de los procesos mentales.
Gadamer 1982,Morr 1999 destacan la importancia del lenguaje dentro del juego y lo consideran instrumento de comunicación,simbolización y complemento del juego.
El lenguaje y el juego permiten que conozcamos problemas en el niño.
El juego es un elemento muy utilizado para valorar a un niño Psicológicamente y para fomentarvalores y normas morales, aceptación de reglas, relaciones sociales etc.
EL JUEGO INFANTIL
El juego es una actividad que se ve desde distintos puntos de vista, y no se ha encontrado unadefinición exacta o completa del juego.
Tiene un valor muy especial en la infancia ya que cumple varias funciones que permiten que el niño se relacione y resuelva conflictos lo cual es parte deldesarrollo humano.
Desde las oportunidades y experiencias que le proporciona el juego
dramático, consideramos que la capacidad demostrada por los niños para resolver los
conflictos, es, sobre todoasertiva, por el uso eficaz de sus recursos y por la forma
como los niños elaboran respuestas pertinentes a los problemas que enfrentan a
diario en el campo de sus relaciones sociales. Este indicador de...
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