El Lago

UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR FACULTAD DE CIENCIAS Y HUMANIDADES | DEPARTAMENTO DE PERIODISMO LICENCIATURA EN PERIODISMO |
FUNDAMENTOS DE LA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
CICLO I- 2011 GRUPO TEORICO: 01 PROFESOR: JOSÉ VICENTE CUCHILLAS MELARA
TEMA: REDACCIÓN Y PRESENTACIÓN DEL INFORME FINAL
Elaborado por Grupo N°1: Mario Amaya, Carolina Monge, Jonatán Fuentes,Manuel Espinoza, Kenia Monge.
11/06/2011

I. INTRODUCCIÓN
El presente resumen aborda como presentar un informe de investigación y como redactar tales textos, además presenta propuestas certeras de distintos autores que exponen sus ideas de las partes que deben llevar los informes de investigación.

El resumen fue hecho de varios manuales de investigación, mismo que hemos estado usando enclase, pero nos hemos prestado especial atención aquellos cuyos autores son: Mario Tamayo, Guillermina Baena Paz (1996), Raúl Rojas Soriano (2003) y Salvador Mejía (2006)

II. TÉRMINOS BASICOS
a) Informe, es la expresión escrita de una investigación sistematizada que da respuesta a una pregunta específica
b) Precisión, es una cualidad que no admite verborrea (palabrería excesiva),requiriendo de un orden lógico de ideas.
c) Claridad, es el uso de palabras fáciles, frases breves e ir directamente al asunto.

III. TIPOS DE INFORME DURANTE LA INVESTIGACIÓN
Según Mario Tamayo y Tamayo (2011):

1. la propuesta de investigación o anteproyecto de investigación
2. informes de avance de la investigación
3. el informe final de la investigación

IV.GENERALIDADES DE LA REDACCIÓN DEL INFORME
Según Raúl Rojas Soriano (2003) no hay ninguna recomendación precisa para redactar, pero según él hay dos que nos pueden servir:
1. “Conócete a ti mismo” que luego él explica que es conocer nuestras limitaciones y capacidades para organizar ideas y exponerlas por escrito.
2. Se debe tratar de conocer la forma en que el público a quien nosdirigimos le gustaría verse expuesto el texto, anteriormente Rojas lo expone como: “Psicología del Público particular al que quiere conquistarse”.
Además sugiere que hay que introducir distractores y al mismo tiempo, concentradores de atención, para que el texto sea ameno y logre conquistar al público.
Otra sugestión de Rojas es que se debe revisar el texto una y otra vez para descubrir giros oexpresiones gramaticales poco claras, y también someter el escrito a la crítica de personas que posean características socioculturales y académicas similares a las del público a quien se dirige el texto
Guillermina Baena Paz (1996) objeta que la única manera para aprender a redactar es redactando y Leyendo; y objeta que con tal hábito se logra el Estilo, que es la forma personal de redactar conpropiedad y corrección, cuyas características son:
a) Sencillez, es la forma de expresarse con palabras de uso común.
b) Precisión, es una cualidad que no admite verborrea (palabrería excesiva), requiriendo de un orden lógico de ideas.
c) Concisión, es el uso de las palabras necesarias para explicar lo que se desea. Debe aclararse que no admite redundancias, ni barroquismos, niflorigerios, así como tampoco acepta el escrito-telegrama, el lacónico o el ultracondensado.
d) Claridad, Es el uso de palabras fáciles, frases breves e ir directamente al asunto.
Baena Paz (1996) además sugiere que podemos necesitar instrumentos al redactar como: Un Diccionario General, Un Diccionario de sinónimos e ideas afines, Un Diccionario sobre dudas frecuentes del idioma y una Gramática.Salvador Mejía (2006) Redactar es poner por escrito cosas sucedidas, acordadas o pensadas con antelación. Etimológicamente, la palabra proviene del verbo latino redijere, red que significa repetición y agere que quiere decir mover hacia adelante, hacer o sea “hacer volver”.
1. Forma y Fondo de la Redacción
Según Mejía (2006) de nada sirve tener ideas originales y acertadas...