El Laicismo
Páginas: 4 (971 palabras)
Publicado: 16 de agosto de 2011
LA RELEVANCIA DELA PROFESIÓN DOCENTE ANTE LOS DESAFÍOS
EDUCATIVOS CONTEMPORÁNEOS 2011
Actividad 4: Relevancia de la profesión docente.
Pregunta generadoras:
1.- ¿Qué implica la autonomíamoral e intelectual y cómo se relaciona con el pensamiento laico? Formar ciudadanos autónomos capaces de actuar y tomar decisiones con un criterio propio que lo lleve a formar su vida profesional yun proyecto de vida personal.
2.- ¿Cuál es la relación entre la laicidad como proyecto intelectual moderno y la libertad de conciencia? En primer lugar la capacidad y el derecho de cada personapara elaborare o adherirse a valores y creencias propias para darse leyes a sí misma en el ejercicio, de su autonomía moral y en segunda la capacidad y el derecho de pensar por cuenta propia, sinlimitaciones dogmáticas ni imposiciones heterónomas.
3.-¿Cómo se vinculan la autonomía moral e intelectual con la pluralidad de pensamiento? Se autorefuerzan, permiten diseñar su proyecto de vida conlibre elección.
4.- ¿Qué postura plantea el pensamiento laico frente a los dogmas y verdades absolutas? El pensamiento laico rechaza las verdades sobre naturales o irracionales que se sustraen laverificación empírica, refutando cualquier supuesto de verdad y se enfrenta a quien quiere imponerla.
Pensamiento crítico y formación ética y ciudadana.
Lectura:
Es una estrategia cognitivaque se refiere al intento de los estudiantes de pensar de un modo más profundo, reflexivo y cuestionador del material de estudio.
Los elementos de juicio crítico son importantes en el sostén de lademocracia, la construcción de la ciudadanía democrática y en la transformación hacia una justicia imparcial.
El pensamiento crítico ayuda a transformar las realidades sociales donde las personasdeben de ser capaces de comprender un contexto histórico, tomar conciencia de sus convenciones, tener una conciencia crítica e independiente ante dicho contexto.
Este tipo de pensamiento se remonta...
EDUCATIVOS CONTEMPORÁNEOS 2011
Actividad 4: Relevancia de la profesión docente.
Pregunta generadoras:
1.- ¿Qué implica la autonomíamoral e intelectual y cómo se relaciona con el pensamiento laico? Formar ciudadanos autónomos capaces de actuar y tomar decisiones con un criterio propio que lo lleve a formar su vida profesional yun proyecto de vida personal.
2.- ¿Cuál es la relación entre la laicidad como proyecto intelectual moderno y la libertad de conciencia? En primer lugar la capacidad y el derecho de cada personapara elaborare o adherirse a valores y creencias propias para darse leyes a sí misma en el ejercicio, de su autonomía moral y en segunda la capacidad y el derecho de pensar por cuenta propia, sinlimitaciones dogmáticas ni imposiciones heterónomas.
3.-¿Cómo se vinculan la autonomía moral e intelectual con la pluralidad de pensamiento? Se autorefuerzan, permiten diseñar su proyecto de vida conlibre elección.
4.- ¿Qué postura plantea el pensamiento laico frente a los dogmas y verdades absolutas? El pensamiento laico rechaza las verdades sobre naturales o irracionales que se sustraen laverificación empírica, refutando cualquier supuesto de verdad y se enfrenta a quien quiere imponerla.
Pensamiento crítico y formación ética y ciudadana.
Lectura:
Es una estrategia cognitivaque se refiere al intento de los estudiantes de pensar de un modo más profundo, reflexivo y cuestionador del material de estudio.
Los elementos de juicio crítico son importantes en el sostén de lademocracia, la construcción de la ciudadanía democrática y en la transformación hacia una justicia imparcial.
El pensamiento crítico ayuda a transformar las realidades sociales donde las personasdeben de ser capaces de comprender un contexto histórico, tomar conciencia de sus convenciones, tener una conciencia crítica e independiente ante dicho contexto.
Este tipo de pensamiento se remonta...
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