El laicismo

Los principios filosóficos
El laicismo: seis tesis contrarias a la educación pública
Olac Fuentes Molinar

Primera tesis:
Se ha confirmado q la enseñanza pública controla y “cuadricula” lamente de la población y que el laicismo es un instrumento antirreligioso

Respuesta
Estas afirmaciones son infundadas, intentan darle vida a una antigua querella. Deforman el significado que ellaicismo tiene hoy como garantía de tolerancia, pluralismo y libertad de conciencia
El laicismo no es una doctrina controlada con otra. Es una posición frente a una pluralidad de doctrinas. Ser laicosignifica reconocer el derecho de todos a practicar una religión
El estado se encuentra obligado a promover una formación común, fundada en valores comparticos por todos, más allá de las diferencias entredoctrinas religiosas
La educación que imparte el estado se deriva de las facultades y obligaciones que le imponen la constitución y sus leyes reglamentarias. En ellas se funda la orientación de laeducación.

Segunda tesis
Se sostiene que las orientaciones oficiales son positivistas y obstaculizan la formación valoral de los niños y jóvenes.

Respuesta
El positivismo es una teoríasuperada, y no creo que alguien la sostenga hoy en el sistema educativo. Por lo que toca a la formación en valores, el laicismo derivado del artículo tercero no postula la neutralidad ética ni el vacío devalores. La escuela pública proclama los valores colectivos. Es necesario fortalecer la formación valoral en los tiempos que vivimos

Tercera tesis
Se argumenta que el pluralismo moderno justifica quelas iglesias participen en la educación pública

Respuesta
En primer lugar, hay que recordar que en la educación sostenida por los particulares se ejerce abiertamente ese derecho. Ahora lospadres, saben cuál es la opción que están tomando.
En la escuela pública las cosas son distintas. El pluralismo en relación con la religión es cada vez más rico en México. Existen los que profesan una...