El lenguaje como semiotica social
Páginas: 2 (395 palabras)
Publicado: 14 de abril de 2014
EL FUNCIONALISMO
El Funcionalismo surge para la lingüística con la escuela de Praga: Mathesius (1882-1945), Jakobson (1896-1938), Trubetskoy (1890-1938); yrecientemente con Halliday, quien fundará la escuela de Londres con Firth (1890-1960).
El postulado fundamental del funcionalismo es que: "El lenguaje depende del contexto social en que se usa y suevolución depende de las demandas sociales". Por lo tanto, las funciones principales del lenguaje son:
Función pragmática: la lengua como forma de acción
Función mágica: la lengua como medio decontrol del medio
Función narrativa: La lengua como un deposito o almacén que dispone de información útil y necesaria que preserva la memoria histórica de una sociedad (1)
Michael A. KirkwoodHalliday contribuyó al desarrollo del funcionalismo en la lingüística. Nació en 1925, estudió lengua y Literatura China, primero en la Universidad de Pekín y luego en Cambridge donde se doctoró. Toda suvida se desempeñó como académico y como investigador de las ciencias del lenguaje.
El funcionalismo de Halliday propone:
- Dar cuenta de las relaciones entre lenguaje-cultura y lenguaje-situación.- Estudiar el lenguaje al interior de la comunidad.
- Determinar lo que es común a todas las lenguas y lo que las diferencia.
- Entender la forma en que evolucionaron las lenguas.
- Comprender lanaturaleza del “arte verbal” en los textos literarios.
- Implementar métodos para el aprendizaje de las lenguas.
- Entender la naturaleza y funciones del lenguaje.
Pero uno de los rasgosdistintivos de Halliday es que el piensa que el lenguaje es una semiótica social (2). ¿Qué significa que el lenguaje sea semiótica social?
Según Halliday la cultura se basa en sistemas de signos, uno deestos es el lenguaje, que depende del contexto social en que se desarrolle, puesto que nació como producto de la relación entre los individuos, así pues, el lenguaje refleja las situaciones sociales....
El Funcionalismo surge para la lingüística con la escuela de Praga: Mathesius (1882-1945), Jakobson (1896-1938), Trubetskoy (1890-1938); yrecientemente con Halliday, quien fundará la escuela de Londres con Firth (1890-1960).
El postulado fundamental del funcionalismo es que: "El lenguaje depende del contexto social en que se usa y suevolución depende de las demandas sociales". Por lo tanto, las funciones principales del lenguaje son:
Función pragmática: la lengua como forma de acción
Función mágica: la lengua como medio decontrol del medio
Función narrativa: La lengua como un deposito o almacén que dispone de información útil y necesaria que preserva la memoria histórica de una sociedad (1)
Michael A. KirkwoodHalliday contribuyó al desarrollo del funcionalismo en la lingüística. Nació en 1925, estudió lengua y Literatura China, primero en la Universidad de Pekín y luego en Cambridge donde se doctoró. Toda suvida se desempeñó como académico y como investigador de las ciencias del lenguaje.
El funcionalismo de Halliday propone:
- Dar cuenta de las relaciones entre lenguaje-cultura y lenguaje-situación.- Estudiar el lenguaje al interior de la comunidad.
- Determinar lo que es común a todas las lenguas y lo que las diferencia.
- Entender la forma en que evolucionaron las lenguas.
- Comprender lanaturaleza del “arte verbal” en los textos literarios.
- Implementar métodos para el aprendizaje de las lenguas.
- Entender la naturaleza y funciones del lenguaje.
Pero uno de los rasgosdistintivos de Halliday es que el piensa que el lenguaje es una semiótica social (2). ¿Qué significa que el lenguaje sea semiótica social?
Según Halliday la cultura se basa en sistemas de signos, uno deestos es el lenguaje, que depende del contexto social en que se desarrolle, puesto que nació como producto de la relación entre los individuos, así pues, el lenguaje refleja las situaciones sociales....
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