El Libro De Desarrollo Humano Del Autor Juan Deval

El libro de desarrollo humano del autor Juan Deval, como su nombre lo indica es una obra que nos habla sobre el fenómeno del desarrollo humano, este libro nos da a entender que el desarrollo es un proceso constructivo en el que el ser humano participa muy activamente, esta obra intenta describir como el niño se hace hombre, como el recién nacido se convierte en ser humano.
En el apartado quelleva por nombre el estudio del desarrollo humano nos dice que el ser humano por naturaleza lleva un instinto animal y que es este medio el hombre va produciendo su cultura, acumulando sus conocimientos y va juntando las experiencias de sus antepasados por lo que se dice que el hombre tiene la capacidad de adaptarse y construir su inteligencia.
Para que pueda ocurrir todo esto es indispensable que elser humano cuente con un medio social para tener lograr un buen desarrollo ya que para poder sobrevivir necesita que otros le presten una atención continua durante muchos años.
El comportamiento del hombre y las acciones siempre están medidas por la cultura por lo que la actividad que realice el hombre es siempre es un conjunto relacionado entre su naturaleza y su cultura, la cual ellos mismoshan creado.
Los seres humanos siempre han criado a sus descendientes de una forma eficaz para que estos puedan sobrevivir, pero sin embargo estas formas han cambiado. Así mismo la noción de la infancia, las actitudes hacia los niños y el cuidado que les otorgamos no siempre han sido como en la actualidad ya que estos se han modificado con los años.
Por lo que existe una historia sobre la infanciaen donde se dice que en las épocas antiguas se dice que los niños morían con mucha facilidad y que pocos llegaban a ser adultos.
En ese tiempo algunas creencias religiosas consideraban que la infancia era una etapa religiosa, ya que habíamos nacido con el pecado original y solo mediante nuestras obras podíamos librarnos completamente de él. El abate Berulle, fundador de una orden religiosa, lacongregación del Oratorio, afirmaba en el siglo XVII que la infancia es el estado más vil, y más abyecto del hombre después del de la muerte y por ello el objetivo era sacar a los humanos de ese estado tan pronto como sea posible.
El historiador Frances Philippe Aries (1960) declara que la noción que tenemos en la actualidad sobre la infancia es reciente y no remonta a más allá del siglo XVII o XVIII.Menciona que el desarrollo dentro de los estudios históricos de lo que se ha denominado la historia de las mentalidades ha llevado a centrarse a los problemas tales como la consideración del niño a lo largo de la historia, la evolución de la practicas de crianza, las relaciones entre padres e hijos, la historia de la familia, de la vida cotidiana o de la concepción de la muerte.
El libro dePhilippe Aries El niño y la vida familiar en el antiguo régimen que se publicó en 1960 examina el papel el papel del niño y la familia hasta el siglo XVII y sostiene que en la sociedad medieval no existía el sentimiento de la infancia tal y como hoy lo conocemos. Los niños eran abundantes y pocos llegaban a la edad adulta.
La educación de los niños era diferente y se relacionaba a sus clases sociales.En la clase alta los niños tenían poco contacto con sus padres ya que ellos solían vivir con amas y criados que se ocupaban de él y las relaciones afectivas eran muy escasas. Por otro lado los de clase baja convivían estrechamente con los adultos y su contacto con sus padres. En cuanto a la formación los de clase baja los hijos salían de la vivienda y se iban a vivir con otra familia en dondetrabajaban como aprendiz, mientas que los de clase alta eran puesto bajo educadores que se ocupaban de su formación. Las escuelas apenas existían y estaban reservadas solo a unos pocos y se establecían por nivel de conocimiento sin importar la edad.
Para poder realizar su tesis Aries se basó en documentos y en representaciones de los niños en pinturas y esculturas.
La familia era distinta a la...