el lobo


UNIVERSIDAD CATÓLICA SANTO TORIBIO DE MOGROVEJO
FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES
ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

Sílabo

I. DATOS GENERALES
I.1 Asignatura : Estadística Descriptiva
I.2 Código : 0902302EX
I.3 Escuela : Administración de empresas
I.4 Tipo de curso : Obligatorio
I.5 Requisito : Cálculo para Administración
I.6 Ciclo de estudios : II
I.7 Créditos :04
I.8 Periodo lectivo : 2013– I
I.9 Docente : Lic. Est. Sandra Cecilia Loaiza Chumacero



II. FUNDAMENTACIÓN
La estadística se ha convertido en la actualidad en una herramienta auxiliar para todas las ramas del saber, su utilidad se entiende mejor si tenemos en cuenta que los quehaceres y decisiones diarias implican cierto grado de incertidumbre y que la estadística ayudaa tomar las decisiones más adecuadas en cada situación reduciendo el grado de incertidumbre. Es por ello que el papel más destacado de la Estadística es la recopilación, presentación, análisis y uso de datos experimentales, a partir de los cuales obtener conclusiones, tomar decisiones y resolver problemas. El conocimiento de la estadística permite al estudiante de Administración analizar larealidad a la que se enfrentará en las diversas áreas de su especialidad y de los negocios, para poder efectuar una correcta toma de decisiones.

III. COMPETENCIAS
Definir e identificar los términos y conceptos básicos de la estadística.
Recolectar, clasificar, representar y resumir datos cualitativos y cuantitativos unidimensionales de manera sistemática, utilizando las técnicas de la estadísticadescriptiva, realizando un análisis crítico descriptivo e interpretativo de los resultados.
Calcular e interpretar, medidas estadísticas descriptivas con precisión, valorando en forma crítica su importancia en el resumen de información.
Clasificar y resumir datos cuantitativos y cualitativos bidimensionales sistemáticamente, aplicando las técnicas de la estadística descriptiva, realizando unanálisis crítico, descriptivo interpretativo de los resultados.
Evalúa la variación de precios y cantidades a través del tiempo utilizando los índices simples y agregados ponderados y no ponderados.
Asociar probabilidades a sucesos relacionados con experimentos aleatorios, utilizando las reglas y teoremas de probabilidad, evidenciando un análisis crítico.
Aplicar las reglas básicas de cálculo deprobabilidades en la solución de problemas relacionados a ciertos experimentos aleatorios, descubriendo adecuadamente los espacios maestrales asociados a dichos experimentos.
Resolver problemas de probabilidad relacionada a experimentos aleatorios, aplicando las funciones de probabilidad y de distribución en una cierta variable aleatoria discreta y continua.
Determina tamaños de muestra óptimos,representativos de las poblaciones, y selecciona adecuadamente los elementos que formarán la muestra. Usa técnicas de muestreo, reconociendo la importancia de las mismas.


IV. OBJETIVO DEL CURSO
Otorgar a los estudiantes la información básica para tener una visión general de esta ciencia y de sus aplicaciones. Además de proporcionar las metodologías estadísticas de recopilación,organización, presentación de datos estadísticos; y promover el desarrollo de la actitud crítica del estudiante, mediante el análisis y la interpretación de la información estadística mediante las medidas descriptivas cualitativas y cuantitativas, para dar soluciones a los problemas, a través de la aplicación de procedimientos estadísticos.


V. CONTENIDOS

Semana
Contenido
Estrategiametodológica
1
Definición, objetivos, usos y ramas de la estadística.
Definición de terminología básica: población, muestra, unidad de análisis, datos parámetro, estadígrafo (estadístico).
Variables: clasificación y escalas de medida.
Lectura previa
Clase en aula

2
Fuentes de datos. Técnicas de recolección de datos
Preparación de un cuestionario. Codificación y tabulación
Taller...