El método científico

Biología. Tema I:”El método científico”.
1. El Método científico
En las ciencias experimentales, el método para la investigación es el método científico, un método hipotético-deductivo, comprende cinco fases:
Observación: Se define el problema que se desea explicar y se recogen y clasifican los datos que aporta un determinado fenómeno. Se llega al planteamiento de preguntas, ante esaspreguntas proponemos posibles respuestas.
Formulación de hipótesis: Se elaboran posibles explicaciones sobre el problema observado. Se formulan en forma de hipótesis (Si…, entonces…).
Experimentación: Se diseñan experimentos relacionados con el fenómeno con el fin de verificar la hipótesis. A través de la experimentación se generan datos y resultados, con los que se evalúan las hipótesis.
Análisis delos resultados: Se comparan los resultados con los que se esperarían si la hipótesis fuera cierta. Se extraen conclusiones, con ello la hipótesis es aceptada o rechazada. Si es rechazada, se modifica o se plantea otra nueva y se repiten las etapas anteriores.
Establecimiento de una ley científica: Se procede al enunciado de teorías o modelos de funcionamiento del fenómeno en cuestión. Loscientíficos comunican los resultados para que el resto puedan analizarlos y comprobarlos.
2. Búsqueda y selección de Información
Cuando se trata de proponer una respuesta a lo observado, es necesario conocer lo que se sabe sobre el tema y qué partes de él están ya solucionadas por la ciencia anteriormente.
Con ello se evita la repetición de estudios ya realizados. Hay diversos tipos de fuentes dondeobtener información:
Obras de consulta general. Diccionarios, enciclopedias, atlas…, que aportan definiciones básicas y generales.
Personas. Se puede entrevistar a científicos que aporten información sobre el tema de estudio.
Monografías. Textos, extensos, redactados por una o varias personas, que recogen lo estudiado sobre dicho asunto. Destacan las tesis doctorales, las actas de congresos…Publicaciones periódicas. Revistas, periódicos... En las revistas especializadas el tratamiento que se da a los temas tratados es más breve que en los libros especializados, sin embargo su actualidad y novedad son mayores.
Páginas web. El desarrollo y crecimiento de internet, ha convertido a esta red en una importantísima fuente de información.
Tiene numerosas ventajas como el ahorro de tiempo enla búsqueda de información, la capacidad de acceder a grandes volúmenes de información desde cualquier lugar, etc. Presenta inconvenientes, como la falta de rigurosidad en la información.
Recursos audiovisuales. Fotografías, diapositivas, vídeos, etc. Pueden servir para completar información o aclarar diferentes temas.
3. La Hipótesis
Tras las observaciones realizadas y el planteamiento delproblema que se desea investigar, se expone una primera explicación o suposición de las causas que producen el fenómeno observado.
Dicha explicación constituye una hipótesis, explicación lógica que pueda satisfacer las preguntas sobre el problema planteado.
Requisitos de una hipótesis
Una hipótesis, científicamente correcta, debe cumplir una serie de requisitos:
Ha de formularse en términos clarosy concretos. Emplear palabras precisas que no den lugar a múltiples interpretaciones y no conduzca a contradicciones. La claridad con que se formule es fundamental.
Debe explicar la relación causa-efecto entre los hechos.
Cuando sea posible, debe formularse en términos cuantitativos.
Debe ser comparable.
Debe ser objetiva. Las posibles respuestas a la hipótesis solo pueden ser sí (si escorrecta) o no (si no lo es), debe definirse tal y como sucede en la realidad.
Ha de ser probada mediante la observación o experimentación, y ser reproducible.
Una vez formulada, una hipótesis tiene que ser comprobada y verificada, siendo refutada mediante una serie de pruebas para ver si se puede mantener como verdadera. Su validez siempre es provisional.
Una vez que se ha comprobado, se puede...