El Método Del Silencio

El método del silencio
Uno de los principios de este método es que “la enseñanza debe estar subordinada al aprendizaje”.
Principios:
1. ¿Cuáles son los objetivos del profesor al utilizar elmétodo del silencio?
Los estudiantes deben ser capaces de usar la lengua para expresarse, expresar sus pensamientos, percepciones y sentimientos. Para esto, necesitan desarrollar independencia delprofesor y así desarrollar con exactitud su propio criterio.
Los estudiantes llegan a ser independientes confiando en ellos mismos. Por eso el profesor debe darles sólo lo que ellos necesitan parapromover su aprendizaje.
2. ¿Cuál es el rol del profesor? ¿Cuál es el rol de los estudiantes?
El profesor es un técnico o ingeniero. “Sólo el aprendiz puede hacer el aprendizaje”, pero el profesor,confiando en lo que sus estudiantes ya conocen, puede darles la ayuda que sea necesaria, centrar la percepción de los estudiantes, “forzar su conciencia”, y “proveer ejercicios para asegurar susfacilidades” con la lengua.
El rol del estudiante es hacer uso de lo que sabe, para liberarse a sí mismos de cualquier obstáculo que podría interferir al prestar su atención al máximo a las tareas deaprendizaje, y a involucrarse activamente en explorar la lengua.
3. ¿Cuáles son algunas características del proceso de enseñanza – aprendizaje?

4. ¿Cuál es la naturaleza de la interacción entreestudiante y profesor?
5. ¿Cómo podemos abordar los sentimientos de los estudiantes?
6. ¿Cómo es vista la lengua? ¿Cómo es vista la cultura?
7. ¿Qué áreas de la lengua son enfatizadas? ¿Quéhabilidades en el idioma son enfatizadas?
8. ¿Cuál es el role de la lengua madre del estudiante?
9. ¿Cómo se lleva a cabo la evaluación?
10. ¿cómo responde el profesor ante los errores delos estudiantes?
Técnicas y materiales:
1. Tabla de sonidos y colores:

2. El silencio del profesor:

3. Corrección en pares:

4. Varillas:

5. Gestos de auto – corrección:...